【摘 要】
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欧洲中世纪,以及欧洲资本主义早期,教育依附和服务于宗教神学。在考察和批判了当时欧洲,尤其是英国的教育状况后,马克思恩格斯在指导法国巴黎公社的革命实践活动中明确提出:
【机 构】
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临沧师范高等专科学校管理与经济系,临沧师范高等专科学校政法系,
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欧洲中世纪,以及欧洲资本主义早期,教育依附和服务于宗教神学。在考察和批判了当时欧洲,尤其是英国的教育状况后,马克思恩格斯在指导法国巴黎公社的革命实践活动中明确提出:在宗教信仰自由,宗教与国家、世俗事务相分离的前提下,宗教与教育相分离。这一思想的提出,具有重大的现实意义和深远的历史意义。
Early medieval Europe, as well as early European capitalism, education attached to and served religious theology. After examining and criticizing the educational situation in Europe at that time, especially in Britain, Marx and Engels clearly pointed out in directing the revolutionary practice of the Paris Commune in France that under the premise of freedom of religious belief, separation of religion from state and world affairs, Education is separated. The proposal of this thought has great realistic significance and far-reaching historic significance.
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