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《数学课程标准》在基本理念中指出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。传统的课堂教学，导致学生学习方式单一。学生习惯于接受式的学习方式，导致学生养成思维的惰性，在学习中过分依靠教师，等待教师的传授，缺乏问题意识，拥有的大部分知识为惰性知识。表现为以教为中心，以教案为本，学围绕教材，就是我讲你听，我问你答，课堂气氛沉闷。小组合作学习是基于学生主动参与、乐于探究、勤于动手的一种新型的学习方式，它能改变传统教学中的那种单一化、模式化、教条化、静态化的弊端，促进学生生动活泼且自主全面的发展。