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概述语篇衔接理论的相关内容。结合具体案例,说明在高三英语应用文写作教学实践中,教师应树立以意义表达为主的写作指导原则,通过示例、讲解分析等方法向学生系统地介绍语篇衔接理论,并运用该理论指导他们的应用文习作修改,从而有效帮助其提高应用文写作的连贯性。
语篇衔接理论在高三英语应用文写作教学中的运用
【摘 要】
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概述语篇衔接理论的相关内容。结合具体案例,说明在高三英语应用文写作教学实践中,教师应树立以意义表达为主的写作指导原则,通过示例、讲解分析等方法向学生系统地介绍语篇
【机 构】
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浙江省丽水中学浙江丽水
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年23期
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