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【摘 要】
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高中新课标中明确指出，提高物理课堂有效教学的方法之一就是要激发学生的学习兴趣，只有学生的学习兴趣和学习欲望被激活了，学生对学习才不会产生畏难情绪，面对物理概念和定理定律就不会再感到困难和头痛了.那么，如何改变学生对物理知识的看法？如何激起学生去探究物理知识的兴趣呢？笔者根据高中物理教学实践从以下方面谈谈如何优化高中物理课堂有效教学. 一、全面提高物理教师自身素质，激发学生的学习兴趣 高
【出 处】
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中学生数理化·教与学
【发表日期】
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2012年12期
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