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【摘 要】
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摘 要：文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是现代人缅怀先祖、了解历史的重要方式。在高中语文课堂教学环节，文言文教学是重点教学内容，对我国优秀传统文化的传承和发扬起着重要作用。在新课改大背景下，高中语文文言文教学也需要创新改革，教师应将文言文教材方面的知识与生活内容相融合并渗透现代信息技术，使学生从多元化层面对文言文的内涵形成认知。本文就如何提升高中文言文教學质量进行分析阐述并提出相关创新方案。
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2021年25期
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在小学语文教学中,课堂提问是必不可少的教学环节。通过课堂提问环节,语文教师可以掌握学生对已学知识的掌握情况,还能够通过对新知识的提问,培养学生独立思考的能力,进而达到活跃课堂氛围,提高课堂教学效果的目的。本文阐述了课堂提问在小学语文教学中存在的问题,并在此基础上阐述了课堂提问在小学语文教学中的有效应用策略。
当前,有些小学数学教师仍采用“填鸭式”的教学方式,虽然将教学内容全部教授给小学生,但是没有考虑到小学生个性差异和真实感受,学生的学习效率并不高,甚至有的小学生对数学产生厌烦情绪。而智慧课堂的出现开创了小学数学教学的新模式。智慧课堂所表现出的开放性、创新性和新颖性,为小学数学教学提供了很大的帮助。本文结合当前小学数学教学的现状,对小学数学智慧课堂的构建策略进行论述,旨在提高数学教学效率。
摘 要：信息化时代的到来使人们的生活发生了很大的变化，在这过程中，教育教学也要利用便利的信息化手段来改善教学质量，在提高课堂教学效率的同时，也能让学生很快地适应高效的教学模式。本文就是在信息化时代背景下，以初中数学教学为例，分析各种现代化教学设备的应用对信息化教学高效推进的作用。 关键词：信息化;高效教学;初中数学;模式探索 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：167
摘 要：随着我国的初中课堂改革的不断深入，课堂提问的意义以及作用也被更多的教师所熟知。课堂提问在教学的过程当中是核心，也是教师经常会使用的一种教学的手段。在初中数学课堂教学的过程当中，怎样才能够进行有效提问，是教师需要讨论的问题。基于此，本文首先阐述了初中数学课堂教学中错误的提问方式，然后提出了初中数学课堂教学中有效的提问策略，希望通过本文分析可以为相关工作人员提供参考。 关键词：初中数学;课堂
将文字、图画、声音、视频相结合是多媒体技术的特点,简洁性以及交互性是其重要优点,利用多媒体技术进行化学教学可以有效地激发学生的学习兴趣,丰富课堂教学内容,让学生对化学有更加深刻且直观的理解。基于此,本文将主要研究多媒体技术在初中化学中的有效应用方法。
2001年我国教育部颁布实施的《英语课程标准》中明确要求对学生文化意识的培养应放在与语言知识与技能培养同等重要的地位上。英语代表的西方文化与中华传统文化有着很大的区别。教师如果不注重组织跨文化交际教学,那么学生英语的学习便有所欠缺,无法实现教学目标。当前的初中英语教学中,较少进行跨文化交际教学,教师对学生跨文化交际能力的培养力度有待提升,对英语跨文化交际教学进行优化是必然,也是迫切需求。
摘 要：兴趣是最好的老师，小学生只有对数学课堂感兴趣，才会全身心地投入到数学学习中，反之，就会出现厌学的现象。教师要注重对小学生兴趣的培养，通过生动活泼的课堂活动，激发小学生的参与热情，改变小学生对数学的畏难情绪，使他们喜欢上数学。教师还要根据小学生的认知特点，探索出一套适合小学生学习和发展的个性化教学方案，凸显小学生的主体地位，提高数学教学效率。那么在教学过程中如何激發学生学习兴趣，提高教学的有
摘 要：为了更好地开展小学语文教学，语文教师就需要全面掌握班级内每一名学生的个性特征、学习情况，要充分考虑每一名学生的条件和兴趣，为学生设计与提供更具针对化的教学方案、指导思路，帮助学生成长。本文将以笔者多年经验为基础，探讨在语文课堂上，不同学生的兴趣激发方法，旨在调动全班学生学习兴趣，获得更好的教学效果。 关键词：小学语文;学习兴趣;教学方法 中图分类号：G62 文献标识码：A
摘 要：德育是当前教育发展中人们共同关注的核心问题，对小学生开展必要的德育引导，可以帮助他们更好地迎接未来的挑战与考验。随着立德树人理念的深入落实，在语文教学中对学生开展德育具有非常重要的意义，语文课程本身也有德育渗透的优势，因此教师要善于将德育融入课堂教学，同时深挖教材中蕴含的德育信息，扩展课外德育内容，将德育渗透学生学习的各个环节。依托德育提升学生学习的自觉性和主动性，进而促进学生的全面发展。
摘 要：随着教育教学的不断变革，当前初中语文教学已经不仅仅是关注学生的基础知识教学和学习能力培养，课外阅读也是新时期语文教学的重点任务之一。培养学生的课外阅读能力，可以增加学生的语文知识积累、拓宽学生的视野、丰富学生的想象力，对于提升学生的信息提取和综合能力来说都有非常重要的意義。本文结合教育教学实践提出一些意见和建议，希望能够促进初中语文立体化课外阅读模式的构建，促进初中语文教育教学事业不断发展