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实施素质教育，要＂以培养学生的创新精神和实践能力为重点＂。而发散思维与创造力有直接联系，是创造思维的中心，是测定创造力的重要指标之一，美国著名的心理学家吉尔福特也说过＂人的创造力主要依靠发散思维，它是创造思维的主要成份。＂因此，培养学生的发散性思维成为培养学生创造力的重要环节，也是时代赋于教育者的神圣使命。