目的比较两种醋酸奥曲肽制剂的药物动力学及人体生物等效性。方法采用HPLC—Ms测定18名健康志愿受试者sc醋酸奥曲肽供试品与参比品后,血药浓度的变化,经3p87药动学程序处理血药
在孩子眼中,秋天是拥有神奇力量的画家,是摇落树叶的顽皮孩子,是奔跑着带出些微凉意的风的小姑娘,还是悄悄送来各种美味果实的快递员。打开绘本,跟随书中的主人公一起在秋天的怀抱里奔跑,感受秋的美好,欢庆秋的收获,发现秋的秘密吧! 行动依据 《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容,并能根据故事的情节创编故事。 任务卡 准 备 绘本《来吧,我们一起发现
听儿歌第一遍:这里有个桶,桶上有个盖儿,盖儿上有个眼儿,让我看一看呀,里面有什么呀?(答:毛毛虫)第二遍:这里有个桶,桶上有个盖儿,盖儿上有个眼儿,让我看一看呀,里面有什么呀?(答:小蝴
宝宝,你知道它们是什么吗?你家有吗?有多少?赶快找一找吧!它们是什么小动物?你知道它们是怎么做的吗?找一找它们的特别之处吧.它们又是什么?猜猜它们是怎么做的吧.这个小动物的制作
陶行知先生曾指出:“活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本。”乡村中的各类材料就像不会说话的老师,为孩子和知识之间架起了桥梁,是孩子获取知识、发展能力的工具,是幼儿进行美
灯笼是中国传统文化的象征,在中秋、春节等传统节日里挑灯笼是我国有些地方延续到现在的传统项目。自己亲手用吃剩的柚子皮制作一个柚子灯笼,涂上五彩的颜色和图案,点燃淡雅的烛光,感受传统文化洗礼的同时,体会美术创作的乐趣吧。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》:5~6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。 任务卡 材料准备 柚子,美工刀,纸袋提绳,蜡烛(生日蛋糕用的),小铁丝(选用塑料袋