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小学阶段学生活泼好动，容易被新鲜事物吸引，课堂要达到高效教学的目的，则需学生在学习中保持较高的注意力。音乐教师不仅需要扎实的音乐功底，还需要引入更多的音乐教学技巧。把音乐教学用各种各样的形式装扮起来，使音乐课堂变得丰富多彩，最大化的集中学生课堂学习的注意力，激发学生学习音乐的兴趣，才能让他们主动积极的认识音乐、学习音乐并爱上音乐。为此本文主要对小学音乐教学课堂中技巧进行了研究。