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【摘 要】
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【内容摘要】自主学习能力是让学生通过自己独立的思考、分析、探索、实践等方法来学习知识一种能力，培养学生的自主学习能力是实现新课程改革的一项任务。作为初中语文教师，我们应当改变以往教学中过于强调学生被动接受知识，死记硬背的状况，引导学生主动参与教学活动，使他们他们体会到学习的乐趣，并在这一过程中逐步提高学生的语文自学能力。 【关键词】初中语文 自学能力 培养 初中语文新课程标准中指出，语文教学要
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2015年12期
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新华网报道,BBC文化的新专栏中,赫齐巴·安德森指出不仅仅是心理自助类读物可以增强我们的幸福感,小说同样对我们有治愈效果。去年,《应用社会心理学》(Applied Social Psych
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有的家长经常会对孩子进行体罚，这让孩子处于极大的伤痛和恐惧之中。美国杜克大学最新的一项研究表明，打一巴掌给个甜枣，就当事情没发生过，这是不可能的。 科研人员对8个不同国家的1000多名家长和儿童进行了采访，问家长对孩子的体罚方式和体罚程度，问孩子被体罚时的情绪。结果发现，8～10岁的孩子被体罚后，母亲的关爱会从一定程度上减轻体罚带来的情绪影响，但焦虑感依然会挥之不去。对更小的孩子来说，体罚之后的
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语文是一门具有人文性的学科,我们在引导学生学习知识形成能力的同时,应渗透德育教育,春风润物般地让学生逐渐形成良好的行为习惯、健全的人格和完美的人生观、价值观。可见,