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2008年第一期刊登了《少年参观性博会，犯下强奸罪》一文后，在读者中引起强烈反响。很多读者给编辑部打来电话,谈了他们对本文的看法。有的人认为，成老师太冤了，对学生进行正常的学校教育却引火上身；有的说家长做的虽然有些过头，但带孩子去参观的老师对这件事情负有不可推卸的责任。为这事，几位编辑也忍不住七嘴八舌地争论起来。
沈万臻：那个家长的观点其实很有代表性。我接触到的很多家长都是这样，非常忌讳与孩子谈论性的问题，他们认为不让孩子接触到这种东西，孩子就不会在这方面出问题。但是，现在的孩子能从网络、游戏、电视、电影等各种渠道接触到性和爱，家长的“堵”只是在掩耳盗铃！
王石平：我认为，这样的家长是极不负责任的，是没有作为的！我先讲个故事吧：中国人民大学喻国明教授在非典期间偶然发现停课在家的14岁儿子在浏览黄色网站。他突然意识到孩子长大了，对性产生了好奇。怎么对孩子的欲望进行正确引导呢？他在电脑前坐了一整夜，最后决定要和儿子当面谈谈。
第二天，他对儿子说，我知道，现在的孩子比较早熟，14岁就长大了，就是男人了。是大人了就得对自己的行为负责，到了什么年龄才能做什么样的事情。如果提前尝试一些不该做的事，你负担不起这个责任，比如男女关系。我知道你们现在通过网络、电视，对这种事情都已经不陌生，你也会觉得很新鲜，很刺激，但是你肯定不知道做的后果是什么。
他告诉儿子说，人生就像一座天冯秤，一端是你什么都想要，另一端是你每要一样东西都要付出代价。没有一样东西是只有好处没有坏处的。
最后，他说，其实要过什么样的人生，决定权在你自己，我无权干涉。未来的幸福你今天透支了也没什么，只要是你自己的选择，我都能理解你。
第二天他发现，孩子把那些网页全删了。
我想说的是，遇到这种事情，家长要头脑冷静，你越想隐瞒什么，孩子越对那个神秘的东西感兴趣。家长要用理性的方法去强化危害，而不是严令禁止。如果这个故事里的孩子有一个像喻国明那样的父亲，肯定是不会出现这种后果的。
陈莹：我觉得文章中的家长太不敏感，对孩子太缺乏观察了。我儿子也刚刚进入青春期，我能明显地感觉到他的变化。以前我们俩总是手拉手地去逛街，可现在一出门，他就不自然地把我的手甩开；以前遇到高兴事儿会和我拥抱，但现在他开始不好意思。其实这都是一些信号，家长应该意识到孩子长大了，不应该只把眼睛盯在孩子的学习上，而是要关注孩子的身心成长。
赵真：孩子到了青春期,出现性意识的时候,家长没有意识到该和孩子有这方面的交流,说明这家长是愚钝的,是不负责任的。其实文章中的孩子也有与父母交流的渴求，他从性博会回来后，在家里有过这种表达，但却被父母全盘否定了。这无疑堵住了孩子交流的门窗，让孩子的心理压力无从释放，最终导致了孩子的犯罪。
张文静：这是很多中国家长的教育方式。最近我看了一篇文章，说一个小学的老师让学生回家拥抱一下妈妈，但很多孩子却被妈妈推了出去：去去去，还不快去做作业！我有一个新婚燕尔的女友，被婆婆告之，你到隔壁屋里去睡，我要和儿子一起睡！朋友特震惊！
我觉得，这些家长缺乏人生智慧，从不关注孩子的内心，缺乏教育孩子的能力，才导致了家庭教育的失败。
乌耕：其实，爱是需要学习和训练的。中国的许多父母没有教会孩子尊重别人、平等地表达自己的感情，他们不会用正确的方法表达爱，而是学会了使用强权、使用武力来征服。这是很多家庭中的集体无意识。
王石平：八十年代有一个电视连续剧叫《加里森敢死队》，当时所有的媒体一面倒地说，孩子看了这个电视导致了暴力行为，他们学习电视里的方法犯罪。但中国社科院新闻与传媒研究所研究员卜卫通过长期研究发现：一千个看了这个电影的孩子，只有10个做案的，而这10个孩子，都是家庭中有问题的。有的父母非常冷漠，有的是离异家庭的孩子……卜卫得出的结论是：即使没有《加里森敢死队》，这些孩子也要犯罪。演水浒，他们会以水浒的形式犯罪；演三国，他们会以三国的形式犯罪……也就是说，虽然他们的犯罪方式是模仿了《加里森敢死队》，但导致他们犯罪的动因是家庭环境的影响。
有这么多学生去参观性博会，为什么只有这一个学生出事？这是他父母的愚钝造成的。性博会只是一个导火线，即使没有性博会，他看了黄片或网络上的东西也照样会犯罪。
乌耕：我非常同情那个犯了强奸罪的孩子。也许他只是一个情窦初开的少年，想向自己喜欢的女孩表达自己纯洁的感情。但是，因为没有人告诉他该在什么时间、用什么方式来表达，才导致了错误的结果。从这个意义上看，他也是一个受害者。
在这件事上，家长责任很大。但是也不能说老师一点责任没有。我注意到一个细节，那个孩子在看完性博会回来的火车上，摸了一个熟睡的女生一把，老师看到了却没有制止，之后也没有对他进行教育。从这一点上看，老师是有责任的。因为这孩子的行为已经对那个女生形成性骚扰，如果老师能够及时地告诉他这样做的后果，事情可能也不会发展到不可收拾。这是老师的不作为。
沈万臻：如果老师管了,学生可能会揍老师。
王石平：但是，我认为，老师就是挨揍也得管！这是他的职责，老师必须要实施学校的监护功能。
乌耕：我认为一个老师应该是温和的，要有技巧。这需要人生智慧。
对，如果这时的老师能像喻国明那样，告诉学生，你摸她一把会给你带来满足,但她会告你,你的名誉受损,家里还要进行赔偿。如果摸完了还有进一步的行动,对成年人是犯罪,就你也是少年犯。要让他知道天秤那端的重量，让他自己选择，也要让他了解选择的代价和结果。告诉他性是美好的，但也是需要节制的。
沈万臻：然而现实是，很多在岗的老师是没有这个能力的！有很多像“杨不管”那样的老师！
乌耕：救救孩子!有些老师就该让他们下岗!而我们想告诉家长的是，在教育孩子的过程中，家长是可以有所作为的，而家长也必须是应该有所作为的！
（编辑：牛淑娟）
沈万臻：那个家长的观点其实很有代表性。我接触到的很多家长都是这样，非常忌讳与孩子谈论性的问题，他们认为不让孩子接触到这种东西，孩子就不会在这方面出问题。但是，现在的孩子能从网络、游戏、电视、电影等各种渠道接触到性和爱，家长的“堵”只是在掩耳盗铃！
王石平：我认为，这样的家长是极不负责任的，是没有作为的！我先讲个故事吧：中国人民大学喻国明教授在非典期间偶然发现停课在家的14岁儿子在浏览黄色网站。他突然意识到孩子长大了，对性产生了好奇。怎么对孩子的欲望进行正确引导呢？他在电脑前坐了一整夜，最后决定要和儿子当面谈谈。
第二天，他对儿子说，我知道，现在的孩子比较早熟，14岁就长大了，就是男人了。是大人了就得对自己的行为负责，到了什么年龄才能做什么样的事情。如果提前尝试一些不该做的事，你负担不起这个责任，比如男女关系。我知道你们现在通过网络、电视，对这种事情都已经不陌生，你也会觉得很新鲜，很刺激，但是你肯定不知道做的后果是什么。
他告诉儿子说，人生就像一座天冯秤，一端是你什么都想要，另一端是你每要一样东西都要付出代价。没有一样东西是只有好处没有坏处的。
最后，他说，其实要过什么样的人生，决定权在你自己，我无权干涉。未来的幸福你今天透支了也没什么，只要是你自己的选择，我都能理解你。
第二天他发现，孩子把那些网页全删了。
我想说的是，遇到这种事情，家长要头脑冷静，你越想隐瞒什么，孩子越对那个神秘的东西感兴趣。家长要用理性的方法去强化危害，而不是严令禁止。如果这个故事里的孩子有一个像喻国明那样的父亲，肯定是不会出现这种后果的。
陈莹：我觉得文章中的家长太不敏感，对孩子太缺乏观察了。我儿子也刚刚进入青春期，我能明显地感觉到他的变化。以前我们俩总是手拉手地去逛街，可现在一出门，他就不自然地把我的手甩开；以前遇到高兴事儿会和我拥抱，但现在他开始不好意思。其实这都是一些信号，家长应该意识到孩子长大了，不应该只把眼睛盯在孩子的学习上，而是要关注孩子的身心成长。
赵真：孩子到了青春期,出现性意识的时候,家长没有意识到该和孩子有这方面的交流,说明这家长是愚钝的,是不负责任的。其实文章中的孩子也有与父母交流的渴求，他从性博会回来后，在家里有过这种表达，但却被父母全盘否定了。这无疑堵住了孩子交流的门窗，让孩子的心理压力无从释放，最终导致了孩子的犯罪。
张文静：这是很多中国家长的教育方式。最近我看了一篇文章，说一个小学的老师让学生回家拥抱一下妈妈，但很多孩子却被妈妈推了出去：去去去，还不快去做作业！我有一个新婚燕尔的女友，被婆婆告之，你到隔壁屋里去睡，我要和儿子一起睡！朋友特震惊！
我觉得，这些家长缺乏人生智慧，从不关注孩子的内心，缺乏教育孩子的能力，才导致了家庭教育的失败。
乌耕：其实，爱是需要学习和训练的。中国的许多父母没有教会孩子尊重别人、平等地表达自己的感情，他们不会用正确的方法表达爱，而是学会了使用强权、使用武力来征服。这是很多家庭中的集体无意识。
王石平：八十年代有一个电视连续剧叫《加里森敢死队》，当时所有的媒体一面倒地说，孩子看了这个电视导致了暴力行为，他们学习电视里的方法犯罪。但中国社科院新闻与传媒研究所研究员卜卫通过长期研究发现：一千个看了这个电影的孩子，只有10个做案的，而这10个孩子，都是家庭中有问题的。有的父母非常冷漠，有的是离异家庭的孩子……卜卫得出的结论是：即使没有《加里森敢死队》，这些孩子也要犯罪。演水浒，他们会以水浒的形式犯罪；演三国，他们会以三国的形式犯罪……也就是说，虽然他们的犯罪方式是模仿了《加里森敢死队》，但导致他们犯罪的动因是家庭环境的影响。
有这么多学生去参观性博会，为什么只有这一个学生出事？这是他父母的愚钝造成的。性博会只是一个导火线，即使没有性博会，他看了黄片或网络上的东西也照样会犯罪。
乌耕：我非常同情那个犯了强奸罪的孩子。也许他只是一个情窦初开的少年，想向自己喜欢的女孩表达自己纯洁的感情。但是，因为没有人告诉他该在什么时间、用什么方式来表达，才导致了错误的结果。从这个意义上看，他也是一个受害者。
在这件事上，家长责任很大。但是也不能说老师一点责任没有。我注意到一个细节，那个孩子在看完性博会回来的火车上，摸了一个熟睡的女生一把，老师看到了却没有制止，之后也没有对他进行教育。从这一点上看，老师是有责任的。因为这孩子的行为已经对那个女生形成性骚扰，如果老师能够及时地告诉他这样做的后果，事情可能也不会发展到不可收拾。这是老师的不作为。
沈万臻：如果老师管了,学生可能会揍老师。
王石平：但是，我认为，老师就是挨揍也得管！这是他的职责，老师必须要实施学校的监护功能。
乌耕：我认为一个老师应该是温和的，要有技巧。这需要人生智慧。
对，如果这时的老师能像喻国明那样，告诉学生，你摸她一把会给你带来满足,但她会告你,你的名誉受损,家里还要进行赔偿。如果摸完了还有进一步的行动,对成年人是犯罪,就你也是少年犯。要让他知道天秤那端的重量，让他自己选择，也要让他了解选择的代价和结果。告诉他性是美好的，但也是需要节制的。
沈万臻：然而现实是，很多在岗的老师是没有这个能力的！有很多像“杨不管”那样的老师！
乌耕：救救孩子!有些老师就该让他们下岗!而我们想告诉家长的是，在教育孩子的过程中，家长是可以有所作为的，而家长也必须是应该有所作为的！
（编辑：牛淑娟）