【摘 要】
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采用归纳综合、逻辑分析等方法,对体育与健康课程资源概念、结构、特征和开发的目标、主体进行理性思考,并指出了当前体育与健康课程资源开发中应注意的几个认识问题,旨为体
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采用归纳综合、逻辑分析等方法,对体育与健康课程资源概念、结构、特征和开发的目标、主体进行理性思考,并指出了当前体育与健康课程资源开发中应注意的几个认识问题,旨为体育与健康课程资源开发实践提供理论参考。
This paper adopts the methods of inductive synthesis and logical analysis to rationally think about the conception, structure, characteristic, development target and subject of physical education and health curriculum resources, and points out several cognitive problems that should be paid attention to in the current development of physical education and health curriculum resources. It provides a theoretical reference for the development of PE and health curriculum resources.
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