【摘 要】
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＂不＂字是主要的否定词,＂不＂字否定句的发展是说汉语儿童否定句发展的重要组成部分。运用个案跟踪调查法、数理统计法、文献资料法对两名说汉语儿童1岁半到3岁半早期语言习得情况
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＂不＂字是主要的否定词,＂不＂字否定句的发展是说汉语儿童否定句发展的重要组成部分。运用个案跟踪调查法、数理统计法、文献资料法对两名说汉语儿童1岁半到3岁半早期语言习得情况进行分析发现,这两名儿童的否定范畴＂不＂首次出现在1岁半左右,而且在1岁半到3岁半之间,＂不＂一直占据所有否定词的主导地位,使用频率最高,使用范围最广,在3岁半已基本习得＂不＂字否定词。说汉语儿童＂不＂字否定句的误用多表现为＂不＂＂没有＂的混用与泛用,以及＂不＂的位置错误,这与儿童语言能力和认知能力发展不完善相关,随着语言能力的提升以及认
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