【摘 要】
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什么是格局?站在一楼,听见有人骂我,我很生气;站在十楼,有人骂我,我会认为他在和我打招呼,我很开心;站在一百楼时,有人骂我,我根本就听不见.这就是格局.rn爱因斯坦说:“你无法在制造问题的同一思维层次上解决这个问题.”换句话说,就是解决问题不能拘泥于肤浅表层,而是需要提升思维认知上的高度,跨越自我的格局,否则问题可能很难得到解决.自己所在的楼层越高,受他人影响就越小.
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什么是格局?站在一楼,听见有人骂我,我很生气;站在十楼,有人骂我,我会认为他在和我打招呼,我很开心;站在一百楼时,有人骂我,我根本就听不见.这就是格局.rn爱因斯坦说:“你无法在制造问题的同一思维层次上解决这个问题.”换句话说,就是解决问题不能拘泥于肤浅表层,而是需要提升思维认知上的高度,跨越自我的格局,否则问题可能很难得到解决.自己所在的楼层越高,受他人影响就越小.
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光阴荏苒,人生短暂,百年时光,一瞬而逝.而青春岁月,更是白驹过隙,弥足珍贵.因此,我们应不负大好时光,以奋斗血汗,浇青春之花,使青春的光彩充分绽放1rn2020年初,新冠肺炎疫情爆发.无数的白衣天使飞速驰援武汉,做“最美逆行者”,而他们中的大部分人都是“80后”“90后”.他们以自己略显瘦弱的肩膀,扛起了疫情防控的大梁,几天几夜不眠不休地奋战在疫情第一线.他们奋斗的血汗浇灌出了最美的奋斗之花.
有人说:“这是一个最好的时代.”在这里,人们可以操纵着自行研发的北斗系统,俯瞰山川风月,汪洋碧海.在这里,人们可乘着神舟十二号飞船登九天,在茫茫长夜共星子闪耀,伴日月清辉.在这里,昔日不为主流思想所接受的“电玩小子”也可以一步步走上花团锦簇的国际领奖台,摘得他们用拼搏与奋斗换来的黄金桂冠,让数亿中国青年为之高呼呐喊.在这里,日面尘灰的“砌砖小哥”也能以全国人大代表的身份踏进庄严肃穆的人民大会堂.这个多彩的世界,接受多彩的青年、多彩的灵魂,谁都可以在这个时代,找到发光的自己.时代给了青年机遇,青年也当以己之
青春的梦想是多元的.或探索宇宙苍茫,上九天揽月;或潜入海底深渊,下五洋提鳖;或踏遍山河万里,只为心之所向;或烹茶煎雪一方,漫随岁月静好.无论你做出何种选择,只要在自己的领域点亮希望,赓续时代精神,便能为盛大的复兴华章润笔增色!
亲爱的老师、同学们:rn大家好!rn“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒;指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯.”孩童时期至迟暮之年,读书是每个人人生中不可或缺的习惯.《三字经》《论语》等诸多典籍是我生活中不可缺少的背景音,习惯了气沉丹田的吟诵.逢年过节,老一辈茶余饭后的“文学论坛”总是我期盼已久的篇章,每当听到些千古奇诗,人间词话,总感叹“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”.
在这复杂的国际形势下,怎能不闻家国事,只享图当下安乐?课本上不是只有公式、知识点,还有“作为当代青少年应该怎么做,国家梦即个人梦”.我们不能像昙花一现那样惊艳,也要像百合一样挺立;不能像向日葵那样终年向阳,也要像清雅的桂花万里飘香.
亲爱的少年:rn你好!rn忆往昔峥嵘岁月稠,亿步华年,亿段梦.rn风卷起红浪,星星与你共舞,交织着,铺出一条洒满鲜血的路……rn汨罗江畔,因爱起航rn江水拍击着岩石,白浪升起又退去.一粒碎石坠入江中,瞬间消失得无影无踪.夕阳拉长了那个略显单薄的背影,他手握竹简,眼映山河,心系苍生.“咚!”眼前的人坠入了滔滔江水之中,激起了中国大潭里无数的浪花.
云勾勒出山的轮廓,比近处的高远太多.似山非山,似云非云.是云,那就要把山看成天;是山,那云即是天.山与云的交汇处已全然没有分界,山造就了云的多变,云促成了山的连绵.此时我已分不清哪里是山哪里是云.极目远眺,是层层叠叠的山,或深或浅,萦绕在云里.云就像散落的大块棉絮,有的模模糊糊半遮住山顶,有的在山腰处附着.车愈行,山峦之外的云层愈发泛蓝,天蓝、青蓝、靛蓝、海蓝、藏蓝,就连山头的云也变蓝了.此时的整个天空,如同酝酿着蓝色的渐渐演变的画卷.
有许多美好的生命在惊蛰时节,萌发生长,焕发新的活力.听那惊蛰时分的风声雨声,听那半空中炸响的惊雷,始有“春雷响,万物长”,许多植物从经历了冬日风霜的大地上迸发出来,继而托起往后一年里一树的凉荫.只有经历了春的微凉,夏的炎热,才有秋天田间的一片金黄和田埂上的一片欢声笑语.
“美育者,一面使人之感情发达,以达完美之域;一面又为德育与智育之手段.此又教育者所不可不留意也.”这是我国著名诗评家王国维对“美育”的看法.时隔百年,中共中央发布文件强调“美育”的作用.古人的智慧与今人的观点相碰撞,种下了“美育”的现代之苗.那么,我们又该如何让它在国人的心中生根发芽、开出“美育”的花朵呢?
林语堂曾说过,“倘若你把孤独两个字拆开,有孩童,有瓜果,有小犬,有蚊蝇,足以撑起一个盛夏傍晚间的巷子口,人情味十足……可能都与你无关,这就叫孤独”.而我想说:“孤独也不过如此.”