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从物理教学中教师应认识到的两个客观问题“新旧教材的转变”和“学生转变成为教学的主体”进行分析,提出教师要从三个方面进行教学优化:思想观念、学生学法及教学模式.
新课标下物理教学中教学优化的思考
【摘 要】
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从物理教学中教师应认识到的两个客观问题“新旧教材的转变”和“学生转变成为教学的主体”进行分析,提出教师要从三个方面进行教学优化:思想观念、学生学法及教学模式.
【机 构】
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江西省宜春市第一中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2013年11期
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