儿子不爱阅读，一说起写作文，更是抓耳挠腮，一两个小时才挤出一篇词不达意，空洞干巴的文章。这可怎么办呢？我绞尽脑汁想办法，培养兴趣是关键。
　　孩子的生活经验缺乏，生活的空间又被各种电子产品填得满满的，要写出好作文也确实挺难。为了让儿子喜欢阅读，我给他订了四五份报纸，这些报纸堆在阳台的一个角落里，他几乎都没翻过。看着堆积如山的报纸，我突发灵感，计上心来。
　　儿子不喜欢的事，我说的多，他会更烦。晚饭后，我和老公商量好后，就装作若无其事的样子对儿子说：“宝贝，今天我们全家总动员，来玩一种剪报的游戏好吗？”“OK”！儿子睁着好奇的大眼睛，爽快地答应了。
　　首先，我们找出一张《作文报》，老公拿来剪刀，并对我们进行了明确的分工，我负责读报、剪报；最后的排版、粘贴由老公负责；儿子作为“主编”负责审稿，给出评价。儿子对这个游戏很感兴趣，一边“审稿”，一边把每篇小短文中的好词、好句用不同颜色的水彩笔划出来，有时还情不自禁地把他划出的句子兴致勃勃地大声朗读出来，我和老公都连连夸他现在的“审稿”水平真可当个“小主编”了。刚开始他对每篇文章分析得不多，过了一段时间后，他每读一篇文章，就会对文章的选材、语言、结构等进行一番点评，还说得头头是道，这时我和老公就会给出很高的评价，他非常得意。
　　就这样，儿子迷上了这个游戏，每天晚饭后，他主动挑选好报纸，拿出剪刀，吆喝起来“妈妈，快一点来”，“爸爸，剪报了”。我们还经常交换“工作”，体会不同“工作”的乐趣。慢慢地我发现儿子每天看电视的时间越来越少了，他的I Pad也不天天拿在手里了。
　　现在我们剪报的内容也越来越丰富，不仅仅是优秀作文，新闻、儿歌、笑话、生活知识、有趣的科学知识、优美的图画等等，都成了我们的素材。小家伙偶尔还利用剪报的内容，别出心裁地拼出一张张自创的“小报”，各版块搭配还真是不错。
　　有一天，儿子说要将我们的剪报分门别类，于是我们一家经过激烈地讨论，最终设计了六大版块内容，在“作文天地”中赏析美文；在“时事新闻”里感受时代气息；在“幽默笑话”里开怀大笑；在“生活即景”中走进百姓生活；在“美图看看”中遍览世间美景；在“科学生活”里学以致用。每当家里来了客人，儿子就会拿出我们的剪报册来，自豪地告诉客人们，这是我们家的“百科全书”。
　　我们每天用一个小时左右的时间剪报，通过剪报，儿子告诉我：我们喝的水已经有3亿岁了；在太空中人是没办法哭的，因为没有地心引力眼泪流不出来……儿子绞尽脑汁思考出一道数学难题时会突然冒出一句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句。通过剪报，生活中的小事也一件件地出现在儿子的作文中。就这样，他爱上了阅读和写作。
　　学校的一次作文比赛中，儿子写的《剪报的乐趣》得了一等奖，这让他阅读的兴趣更浓了。他的书橱里已有了满满好几本剪报册了，现在他还每天剪报，并且说要一直坚持下去。