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初中数学为学生开展了一个接触世界，拓展视野的广阔平台，学生在对数学基本知识的学习当中体会到了生活的乐趣，实践活动是提高学生学习积极性的有效方式，日常生活不但有助于学生更全面地理解数学，更能够使学生对数学知识产生共鸣，寻找单调公式当中的趣味知识。因此重视课外活动对教师而言意义非同寻常，教师不能只专注课本研究而忽视了学生的感受，课外活动是打开知识双向发展大门的钥匙，师生都需要共同把握才能打开。