【摘 要】
:
广大农村在全面建成小康社会后踏上了农业农村现代化建设的新征程。面对人口流失、优秀文化凋敝、治理水平不高等乡村发展困境,构建乡村治理体系,实现治理有效的乡村振兴战略目标,要在党的坚强领导下全社会共同努力。发动兼具传统与现代、城市和乡村特质的新乡贤参与乡村治理则是有效的选项。鼓励新乡贤参与乡村治理,应从增强新乡贤与乡村的联系、营造有利于新乡贤参与乡村治理的文化氛围和完善新乡贤参与乡村治理的体制机制三方
论文部分内容阅读
广大农村在全面建成小康社会后踏上了农业农村现代化建设的新征程。面对人口流失、优秀文化凋敝、治理水平不高等乡村发展困境,构建乡村治理体系,实现治理有效的乡村振兴战略目标,要在党的坚强领导下全社会共同努力。发动兼具传统与现代、城市和乡村特质的新乡贤参与乡村治理则是有效的选项。鼓励新乡贤参与乡村治理,应从增强新乡贤与乡村的联系、营造有利于新乡贤参与乡村治理的文化氛围和完善新乡贤参与乡村治理的体制机制三方面着力。
其他文献
随着各类先进技术产业的不断发展,企业集团以往所采用的财务运行模式已经无法适应时代发展的脚步,基于此,很多企业集团开始致力于改革创新,在财务方面构建了新型的财务共享模式。本文就主要围绕财务共享模式对企业集团内部控制的影响展开论述,首先阐述了财务共享模式的内涵及特点;其次分析了该模式对企业集团的内部控制产生的具体影响;最后提出了企业集团在财务共享模式下加强内部控制的有效途径。
<正>党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中,都要坚持引导广大党员干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,自觉加强党性修养,增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。一、全面把握党章的理论地位党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最
<正>社会情感学习(Social Emotional Learning)是指个体在成长和发展过程中,为了更好地适应社会环境、建立社会关系、履行社会义务、完成社会工作而进行的情感领域的学习活动,其主要内容指向从事这些活动所必备的情感行为和情感技能(石义堂、李守红,2013)。在英语教学中融入社会情感学习,有利于在提高学生文化基础、自主发展和社会参与能力的同时,帮助学生学会处理个体与自己、与他人、
本文研究了蛭石不同粒径的膨胀倍数与煅烧温度和焙烧时间之间的关系,试验结果表明:粒径在0.5~1.0mm,焙烧时间为120s,温度为850℃时,达到蛭石的最大膨胀倍数。既可以节约能源,又可以降低成本和增加效益。
<正>若要说起海纳百川之胸怀、雍容华贵之个性,则不得不提及康雍乾时期之艺术创作。因着对西方文化的兼容,以及倾心于对前朝技艺的创新,最终造就了中国陶瓷史上浓墨重彩的一笔——珐琅彩的诞生。珐琅彩为清康熙时期出现的珍贵彩瓷品种,历经雍正朝,直到乾隆朝,一直都是皇帝十分关心的皇家瓷器。其每次烧造,对于造型、画稿、颜色的搭配乃至款识的写法等,皇帝均会亲自参与。不同于一般的官窑,康雍乾三朝均为御用,
STEAM理念作为一种新兴教育理念,让物理教学不再只注重理论知识讲授,也开始重视开展实验探究活动,力求通过多样化的教学手段与丰富的教学活动有效培养学生的学科综合能力。STEAM理念重视创新型人才的培养,因此要求教师在组织课堂教学时,突出学生的主体地位,有意识地启发学生的思维,帮助学生了解知识之间的内在联系,使学生逐步形成自主学习意识。文章首先分析STEAM教育理念的内涵以及STEAM教育理念融入初
"乘法分配律"是单一的运算关系,它沟通了乘除法和加减法之间的联系,既有顺向的分配形式,又有逆向的合成形式,既有典型的常规题型,又有非典型的变式题型。在教学中,教师往往难以掌握教学策略,只能代替以机械练习,造成教学效然差强人意,学生在练习中错误较多,笔者尝试对这些错例进行分析,以探讨在错例形成中的内在的教与学的原因,以提高这一内容在教学中的有效性。
石墨烯具有优异的力学性能、电学性能和导热性能,是一种极具竞争力的超级电容器电极材料。但是,由于石墨烯在制备及应用过程中还存在一些问题,关于石墨烯的一些优秀成果还不能够应用到工业化生产中。如何大批量生产石墨烯、如何防止石墨烯片的堆叠,这些都是要推动石墨烯工业化应用要解决的问题。为了解决这些问题,本文以石墨烯的绿色批量制备为研究重点,探索了低能耗、低成本、无污染、高性能的石墨烯的制备方法,并在石墨烯层
韩愈在《师说》中这样写道:"师者,传道受业解惑也"。年轻一辈的教师往往是追随着老一辈教师的脚印不停摸索、不断进步,对于名师教学手段的分析、学习不失为一种提升新教师教学水平的良好途径,但名师所展现出来的一些教学手段并非新教师可以完全掌握运用的,需要新教师在学习的同时结合实际情况有所取舍,从而更好服务于教学工作。本文以黄厚江、于漪老师讲授的《背影》课堂实录为例,以期总结教学经验,为深入理解文本、充实新