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来源 :新课程·教研版 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
数学课堂这个大舞台上,师生之间、生生之间围绕着一定的目的,用自己的语言表述内心的想法,并在倾听他人的思路时受到启发,然后产生新的想法,这样才是课堂上真正的交流。在思维与思维的交流中,智慧的种子会悄然萌发,创新的火花也会不期而遇。数学课上把交流作为一种基本的学习手段,数学课堂就会精彩纷呈! 一、打开窗口交流 学生的个性是有差异的,这些差异决定了他们在学习方式、课堂反应上的不同。在实际教学
【作 者】
:
印雪梅
【出 处】
:
新课程·教研版
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
课堂交流
学习方式
羞于启齿
实验记录
做一做
倍数关系
多向互动
开窗口
学习手段
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