浅谈小学高年级语文课的有效预习

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《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”的理念。预习是学生自己摸索,自己动脑,自己理解的过程,也是自己学习的过程。通过预习,学生可以凭借自己的力量,掌握部分解决不了的问题,引起探索的兴趣,为进一步积极主动、深入学习造成一种期待情境。而在这个过程中起主导作用的就是学生自学能力的培养。因此,预习是培养学生自学能力的重要一环。“预习”这一环抓得好,就能有效地提高学生的自学能力,从而可以全面提高学生的学 “Chinese Curriculum Standards” put forward the concept of “actively advocating autonomous, cooperative and exploratory learning methods”. Preview is the students themselves to explore, their own brains, their own understanding of the process, but also their own learning process. Through the preview, students can rely on their own strength, to grasp some of the problems can not be solved, aroused the interest of exploration, in order to further proactive, in-depth study to create a look forward situation. And in this process plays a leading role in the cultivation of self-learning ability of students. Therefore, preview is an important part of cultivating students’ self-learning ability. “Preview ” This is a good grasp of the ring, we can effectively improve students ’self-learning ability, which can improve students’ learning
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