论文部分内容阅读
在教学过程中,课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,是教师最重要的基本功和教育素养,是完成教学任务的重要手段。一堂成功的语文课,很大程度上体现在教师对课堂提问的有效把握上。因此,优化课堂提问,提高课堂提问的有效性在课堂中尤为重要。本文阐述了课堂提问的意义,分析了课堂提问的误区,并提出了相关的策略。