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以2021年高考全国Ⅰ卷第30题为例,分析“穆勒五法”在试题命制中的应用,并进行了命题再探究,深入领会高考的育人功能和导向功能,助力于提高命题水平,发展学生的生物学学科核心素养.
例析“穆勒五法”在命题中的应用
【摘 要】
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以2021年高考全国Ⅰ卷第30题为例,分析“穆勒五法”在试题命制中的应用,并进行了命题再探究,深入领会高考的育人功能和导向功能,助力于提高命题水平,发展学生的生物学学科核心素养.
【机 构】
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福建省莆田市仙游金石中学 351200;福建师范大学生命科学学院 福建福州 350117
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年4期
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