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纵观当前中学的历史教学,由于诸多的原因,人们还不能完整和正确地认识历史的这种独具的学科特征,而产生了许多误解,因此,在素质教育中历史学科未能充分发挥它的教育功能.很多的学校、教师和学生不重视历史教学,使得中学历史教学面临着许多的困惑.
浅谈高中历史教学的困境与对策
【摘 要】
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纵观当前中学的历史教学,由于诸多的原因,人们还不能完整和正确地认识历史的这种独具的学科特征,而产生了许多误解,因此,在素质教育中历史学科未能充分发挥它的教育功能.很多
【机 构】
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青海省民和县第二中学 青海民和810800
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年3期
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