基于核心素养培养的中学地理野外考察研究rr——以华蓥山国家地质公园考察为例

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挖掘乡土资源、开展野外考察是培养学生地理核心素养的有效途径.文章以人教版新教材必修一“常见的地貌类型”为教材基础,以华蓥山国家地质公园野外考察为例,通过教材核心素养要求的提炼、对野外考察核心素养内容的挖掘,探析核心素养培养的思路、方法与方案,为中学地理野外考察提供参考.
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