【摘 要】
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“互联网+”背景下,媒体资产管理人才的培养目标除了传统意义上的前整、库房、数字转储、编目、审核、技术等岗位,还应前置化为资料导演,后置化为应用推广、开发人员以及互联
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“互联网+”背景下,媒体资产管理人才的培养目标除了传统意义上的前整、库房、数字转储、编目、审核、技术等岗位,还应前置化为资料导演,后置化为应用推广、开发人员以及互联网产品运营等。为适应教育2.0时代,媒体资产管理专业在人才培养模式上应积极转变,重点表现在平台设计、境域设计、教师转型和教材变身四个方面。
“Internet + ” background, the training objectives of media asset management personnel should be pre-oriented as data directors, post-oriented, in addition to traditional positions like warehousing, warehousing, digital dumping, cataloging, auditing and technology. For application promotion, developers and Internet product operations. In order to adapt to the education 2.0 era, the media asset management major should be actively transformed in the personnel training mode, focusing on four aspects: platform design, domain design, teacher transformation and textbook transformation.
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