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吕叔湘先生说:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”从日常教学来看,语感好的学生学语文很轻松,理解能力强,尤其表现在写作方面,词汇丰富,语言生动流畅,有感情有想象力;而语感差的学生在学习语文时较吃力,阅读理解时往往出现偏差,写作时语言空洞乏味,用词不当,语句不通顺,这是许多教师和学生苦恼的地方。语感表面上看依靠直觉思维,是天生的,但实质上,这是厚积薄发的表现,感性中沉淀着理性的思考,
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动态电压恢复器是解决电压跌落的最有效装置。为了提高装置的响应速度和稳态精度.提出一种新的综合控制策略,详细分析了控制器的数学模型。基于同步坐标变换法在前馈控制和反馈