论文部分内容阅读
语文是学生们在学习过程中必须掌握的一门课程,而阅读是语文内容的重要组成部分。在小学阶段,大部分学生正处于语文阅读学习的初级阶段,在这一阶段,大部分学生对于阅读内容还是比较感兴趣的。所以,为了更好地去提高学生的语文阅读能力,老师在语文课堂上可以开展群文阅读这一方式,让学生在短时间内去获取更多的阅读内容。因此,本文意在探讨群文阅读助力语文高效课堂的策略。