论文部分内容阅读
传统文化是优秀文化的重要组成部分，是中华文化的瑰宝，具有几千年的历史，源远流长，博大精深。中国传统文化是古人重要思想智慧结晶。历史学科是对之前发生过的事情的记录和整理，在初中生学习历史的过程当中，老师应该将传统文化渗透到教学实践中。本文以百家争鸣为例探究在初中历史教学中如何彰显传统文化。
如何在初中历史教学中彰显中华优秀传统文化——以百家争鸣教学为例
【摘 要】
：
传统文化是优秀文化的重要组成部分，是中华文化的瑰宝，具有几千年的历史，源远流长，博大精深。中国传统文化是古人重要思想智慧结晶。历史学科是对之前发生过的事情的记录和整理，在
【机 构】
：
江西省新余市渝水区北岗中学
【出 处】
：
中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
：
2020年24期
其他文献
为逐步提升传统文化在初中历史课堂的作用，弘扬学生的民族精神。教师要明确学生对初中历史的学习进度，以新型的教学模式在教学过程中进行渗透，进而加强学生的学习质量，培养学生的
在欧洲和中国用药物流产代替手术流产已超过5年,但在美国由于政治、社会原因而
Medical abortion in Europe and China instead of surgical abortion has been more than
培养学生良好的德育素养是历史课程教学的重要目标之一，对培养学生良好的历史素养起着关键作用。随着新课程的改革，现阶段传统的教学模式已不能满足教育的需求。高中历史教师需
汞作业工人调离后健康状况分析王敬钦１赵海森１孙晓红２徐俊霞２叶涤秋３我们对１１２例汞作业工人进行了调离原岗位前后汞中毒检出率对比研究，结果如下。男１０１例，女１１例；年龄２９～５２岁，平均３４．５岁；汞作业工龄５～２１年，平
众所周知，我国历史文化悠久，数千年来的文化发展为中华民族传统文化赋予了其他文化不具备的特色。高职院校始终致力于培养全面发展的学生，在教授学生理论知识，帮助学生积累实践经
高校校园文化是在大学发展过程中通过日常教学、管理、科学研究等活动创造的一种校园精神、人文氛围和生活环境。它与社会息息相关，具有校园特色。所包含的学校精神、学风和学
Professor Chen Zhangliang attributes his achievements to the chances offered to him by the country
Professor Chen Zhangliang attributes his achievements to the
相对于小学和初中而言，高中数学的难度较大，涉及的内容较为繁杂。高中数学教学不能只是单一地以帮助学生积累丰富的数学知识为目标，而是应当更多地注重培养学生的认知能力和思维