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摘要：在“互联网+”的大背景下，传统媒体都在探索基于互联网的创新发展路径。基于此，在新媒体时代如何实现学术期刊的创新路径成为出版界一直热议的话题。学术期刊是学术交流的重要平台，随着新媒体时代的到来，学术期刊的出版已进入数字化变革的关键转型期，这既是机遇又是挑战。新媒体环境为学术期刊的发展提供了更加丰富的学术资源、更加广泛的资源获取渠道以及更加专业的信息检索功能。因此在这一环境下，学术期刊积极探索创新路径势在必行。
关键词：新媒体;学术期刊;创新路径
中图分类号：G206文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）10-0015-04
李克强总理于2015年提出了“互联网+”的战略以及“大众创业、万众创新”的总动员。作为期刊大国，据权威统计，2018年，我国共有期刊10 139种，其中学术期刊占期刊总数的63%，形成了门类齐全、层次完整的学术期刊体系。因此，在新媒体环境下，要紧紧把握互联网带来的机遇和应对互联网带来的严峻挑战，探索更多有益于学术期刊发展的创新路径，从而把办刊的社会效应发挥到最大限度。
一、 媒体融合的发展概述
媒体融合这一概念是在20世纪80年代由美国学者首次提出，他认为媒体融合是各种媒体呈现出多功能一体化的发展趋势[2]，自此，媒体融合逐渐进入受众视野。尽管我国对媒体融合的研究和探索較晚，但发展较为迅速。随着数字信息技术的快速发展，尤其是我国于2010年关于推进电信网、互联网、广播电视网三网融合的决定，快速推进了我国媒体融合的进程。2015年，我国发布了《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》，进一步促进了传统出版业的转型和延伸，描绘出传统出版和新媒体出版的美好前景。借此机会，报纸、期刊、图书等传统媒体也把目光转向了与由于互联网技术兴起的新媒体的融合路径。基于以上的情况，我国的新媒体融合进入了一个全新的发展和创新阶段[3]。
二、创新学术期刊的意义
学术期刊是学术成果呈现的媒介和载体，其能有针对性地展示阶段性科研和教学成果，同时在传播科学知识、交流学术经验方面发挥着重要作用。目前，随着新媒体的迅速发展，信息的传播范围不断拓宽，对于学术期刊的出版也提出了更高的要求。学术期刊编辑可以利用当前媒体融合发展的优势，积极探索全新的工作模式，顺应新媒体的发展潮流，提升学术期刊质量[4]。
三、学术期刊创新发展的必经路径
（一）学术期刊的学术资源网络化
当前，学术期刊与互联网的融合发展主要体现在学术资源的利用上，这不仅体现在出版社、高校学报上，还体现在综合性数字出版平台上。很多学术期刊早已大胆尝试全方位推进数字出版创新发展，为用户提供云服务，大大提高了用户的阅读和工作效率。除此之外，我国已有超过500家学术期刊参与了2010年由中国知网率先开辟的学术期刊优先数字出版系统，这对于加快学术成果的传播、交流和共享无疑有着巨大的跨时代意义[5]。
（二）学术期刊的文化传播网络化
新媒体凭借自身特有的优势占据了主流媒体的地位。由于网络传播有更加直观、快捷、实时性等诸多优势，因此其呈现效果是传统媒体无法与之匹配的。学术期刊尤其是人文社科类学术期刊作为传播和发扬我国优良文化传统、意识形态和价值观的重要媒介和载体，需要紧跟时代潮流，把互联网的强大功能发挥到极致。利用互联网平台的优势，把纸质版学术期刊的电子版上传至编辑部相应的投稿平台，让更多的投稿作者或读者随时能了解到期刊的发展和更新情况，只有全面提高学术期刊的影响力，才能在扎实和坚守阵地的同时展现自身得天独厚的优势。
（三）学术期刊的交流方式网络化
传统的学术期刊与读者的交流方式更多倾向于单方面的输出，读者一般都处于被动地位，想要了解的学术内容和资源信息往往都是被动接受，没有也无法与期刊的学术内容产生互动，读者对于很多与时俱进的知识内容无法进行提问和进一步的交流。而在互联网时代，多向的互动交流无疑给广大作者、读者、编辑带来了极大的便利。读者可以把阅读中的困惑和遇到的学术难题在期刊网络平台上进行提问;编辑部可以安排专门从事线上管理和运行的编辑进行专业的解答和互动。在这个过程中，之前单一的线性关系逐渐发展为网状关系，使作者、读者、编辑能够时时进行互动，随时随地进行线上答疑和交流，加速了知识的流动性，极大地提高了信息交流的效率。
（四）学术期刊的阅读形式网络化
现如今，网络阅读已然成为普遍和主流的阅读方式，尤其是移动学术出版平台的快速发展，承接着时代的变革，很多期刊开始尝试新的出版模式来吸引广大读者，如开通微信公众号服务、开发与期刊相匹配的APP等。通过多种多样、更加灵活的阅读方式，实现把学术研究与学习随时随地“带在身上”，跨越了从前因时间和空间而不便进行学术探讨与研究的鸿沟，极大地提高了新媒体时代学术科研的效率。
四、新媒体时代学术期刊创新发展面临的问题和挑战（一）媒体融合不够深入
近年来，学术期刊与媒体融合已成为新的发展趋势。互联网技术的成熟与数字技术的飞速发展为我国学术期刊的媒体融合创造了良好的先决条件，但纵观我国学术期刊的整体发展趋势，媒体融合的程度还是相对缓慢的。从总体上看，学术期刊对于媒体融合这一概念的敏感度较低，很多学术期刊出版单位对于投稿方式还停留在“邮箱投稿-审稿-编校-出版-发行”这一传统的模式上，对新媒体技术和发展的必然趋势持中立态度;一些学术期刊虽然很早就建立了学术期刊网站，但网站上只有期刊简介和以往刊发的期刊内容，与数字出版的宗旨大相径庭;还有一些期刊，虽然在一些新媒体平台开设了账号并进行论文刊载，但这些账号往往缺乏专业的新媒体编辑进行运营和维护，致使信息推送不够及时。很多期刊的网站或微信公众号对新技术的了解和应用还不够深入，相应的栏目及内容不能够吸引读者，不能结合网络的优势进行整体运营模式及框架的创新，导致学术期刊的媒体账号订阅量较低、传播面较窄、运营效果不够理想。因此，要实现学术期刊与新媒体技术的有效融合，还需要很长一段时间。 （二）专业的复合型编辑人才较为缺乏
在媒体深度融合的今天，传统的纸质学术期刊，只有追赶上时代发展的趋势，积极与新媒体进行融合升级才能更好地面对时代所赋予的新挑战。新媒体时代下的传播方式丰富多彩，各传播媒介之间彼此竞争又相互交融，这就对传统的期刊编辑提出了更高的要求和期待：一方面，需要编辑具备更加全面和综合的知识体系，既要全面掌握编辑出版理论知识、精通编辑领域的专业知识和内容，又要了解新媒体的发展动态，做到顺势而为、与时俱进;另一方面，编辑需要真正参与到市场中，具有较强的营销理念以及强大的沟通和交流能力，全面树立品牌效应，进而大大提高新媒体的传播效率。当前，大部分学术期刊并没有设立专门的新媒体营销部门，新媒体编辑大多由传统的纸质期刊的编辑担任。而很多传统的期刊编辑缺乏新媒体运营的相关知识和技能，并不了解如何在学术期刊的网站上设计和安排读者感兴趣的栏目和内容，导致在具体运行上尤为吃力，直接影响了学术期刊线上模式的发展，因此学术期刊在专业的复合型编辑人才需求方面还存在很大的缺口。
（三）素材内容较为单一
在学术期刊与新媒体融合的过程中，很多期刊建立了各自的微信公众号等新媒体平台，加快了学术成果的传播速度，同时也增强了学术期刊的影响力。然而，这些学术期刊在媒体平台上的内容大多沿用纸质期刊的内容和设计思路，没有创新和吸引人的亮点部分，容易产生阅读量较低等问题，进而降低学术成果的传播效率。随着新媒体技术的广泛应用，阅读方式悄然发生着改变，人们可以随时随地获取需要的知识和信息，那么如何在庞杂的信息中抓住和了解读者的阅读心理，提供大众感兴趣的内容就成为新媒体在蓬勃发展中必须考虑的问题。新媒体平台的信息发布应该符合平台本身的信息发布规律以及读者的阅读兴趣，而学术论文普遍篇幅较长、研究内容较为枯燥冗杂，如果基于以上种种情况，在新媒体平台上的学术期刊还是照搬纸质期刊的运营模式和布局安排，不考虑读者的阅读需求和实际情况，那么只能在传播效果上收效甚微。
五、新媒体时代学术期刊创新发展的路径
（一）资源整合，建立综合性网络平台
在互联网的大背景下，把新媒体与传统媒体有机融合、把学术成果与成果转化有效联系起来;在思维模式、运作方式、产品转换上实现真正转变，全力打造学术研究与期刊共荣的学术平台，这是学术期刊发展的必经之路。推行学术期刊全面数字化绝不是单纯地换种出版方式而已，必须与新媒体合理融合、综合运用，对学术内容做到真正意义上的开发与推广，进而实现网络化编辑。除了要保证传统的编辑流程网络化，还要建立一个采编平台，进而实现期刊资源的共享服务。同时，要实现期刊内容的规范和统一管理，加强与出版相关的业务培训，如与出版有关的法律法规、营销策略、数字出版等方面的培训，进一步凸显期刊质量管理、出版发行、读者服务以及网络运行的多方位布局模式;积极整合学术资源，推动编辑人才和投稿作者库的建立。对于学术期刊的网页设计，各大期刊应结合本身特色设置栏目，根据受众人群设计关注度较高的栏目，从网页设计到内容应用上真正做到令人耳目一新，摒弃可有可无的栏目和内容，充分利用网络经营成本较低、受众群体较高、出版风险较小等特点及优势对其栏目设置和读者的阅读心理和需求进行全面考虑，进而增加学术期刊的生产效率。此外，学术期刊不应仅局限于把每一期的文章展现给各位读者，还应该积极给作者提供如咨询、成果展示等服务，进而增加作者和读者对期刊建设的满意度;还可以建立数据库提供所投稿期刊的影响因子、引用率、下载率，以及一些相关专业期刊的學术链接和发稿情况，在学术交流上做到相互学习、相互促进，同时也给作者和读者提供更多的便利;建立审稿群、作者群、读者群等多向运行平台，进而为新媒体期刊搭建更有价值的桥梁。
（二）改善扶持力度，加强人才培养
学术期刊的发展离不开主办单位的帮扶，新媒体环境下学术期刊的运营离不开网络的长期维护，长期的规划离不开主办院校的大力支持。因此各高校可以给予编辑部一定的经济补助，有利于期刊网站的长期运营和维护;编写适合编辑部人才引进的方案，重组编辑部人员结构。可以引进期刊相关栏目的高学历编辑，增强学术站位，在审稿时能够给予更加专业的审稿意见和建议，进而增加期刊学术影响力;而对于编辑人员的晋级等要建立恰当、合理的评价机制，避免按资排辈的晋升制度，对于注重不断提升自己专业知识和业务水平的编辑要给予一定的奖励以及相应的晋升空间，从而提升编辑的工作热情，增强其职业价值感和满足感。同时，要重视和加强对现有编辑人员的培养，使其能熟练掌握新媒体环境下数据资源获取、加工和处理的方式，根据期刊特色，利用新媒体技术更好地与作者和读者沟通交流，把学术信息广泛地传播出去，能够全面考虑和规划期刊的学术前景，与时俱进，进而全面提升学术期刊的受众面和影响力。
（三）定位精准，凸显特色栏目
学术期刊首先要考虑目标定位，明确期刊的专家审稿群、作者群和读者群，以及在期刊数字化方面既专又精的编辑人员。建立属于符合自己期刊特色的品牌和精品栏目，利用多媒体技术进行全方位策划和推广，通过整合各方面的学术资源，进而彰显重点学科特色。同时，还要坚持走适合自身发展的特色路线，形成期刊特有的风格和个性，根据网络平台设计出符合自身期刊特点的宣传背景及栏目分类。学术期刊也可以根据所属期刊的学科优势和地域特点设置特色栏目、学术专题或是专家约稿，进而拓展学术发展空间。如笔者所在学报，2019年设置“专家视角”与“‘一带一路’倡议下工业汉语建设研究”两大特色栏目，以职教专家的视角以及本校近几年着重发展的对外交流和工业汉语建设为选题方向和内容，文章做到了与学校发展同步，实效性很强[6]。与此同时，还可以对读者感兴趣的内容提前进行问卷调查，根据大数据显示设置区别于其它学术刊物的专栏，尤其是同类学科尚未开发的栏目，做到先发制人，对于学术期刊打造品牌核心价值、树立独树一帜的文化内容起着无与伦比的作用。 （四）专注优质文章，挖掘读者阅读兴趣
学术期刊很难保证每个栏目都是特色栏目，也不可能做到每篇文章都是上乘之作，正所谓众口难调。正因为此种情况，要想提高学术期刊的学术影响力，就需要编辑在谋篇布局、结构安排上下功夫。编辑可以在期刊网站的宣传页上附上本期内容精彩、观点新颖、创新性强的文章摘要或是简短介绍，读者通过浏览宣传页就能快速浏览或是检索出自己所需要的内容，这样不但可以节省时间也可以满足不同读者的阅读需求。与此同时，编辑可以针对读者感兴趣的热点问题在期刊网站上进行问卷调研，定期筛选出有价值、有实效性的话题进行网上征稿，设置相应的专栏，激发读者的写作兴趣，把读者变成潜在的作者，通过这种方式扩大期刊的受众群体，“取之于读者而又受益于读者”，可谓一箭双雕。
（五）多种经营方式并存，拓展传播途径
学术期刊可以通过调整管理机制、拓展征订方式、改变运营模式等方面寻求最佳的传播途径。如授权正规的图书发行网站并给予一些优惠政策，让读者在网上就可以订阅期刊或是通过线上付费，在线阅读期刊内容;或是利用微信的支付功能开发网上订阅功能，负责网络运营的编辑可以把期刊的电子版上传至微信公众平台，并随时关注网上订阅情况，开通已付款读者的线上阅读功能;负责网络运营的编辑还应随时关注、搜索国内与学术期刊所出版内容相关的大型会议，可以在会前的宣传册上对期刊进行宣传，通过预留期刊微信公众号二维码的方式使作者和读者对期刊有个初步认识，然后在会议时可以安排专门的编辑对期刊进行进一步地推广和宣传，进而完成期刊纸质版和网络版的征订和推广工作。通过以上多种运营方式对学术期刊进行多方位推广，可以大大提高期刊的传播效率。
六、结语
学术期刊在新媒体环境下的融合发展是信息时代网络技术发展的大势所趋。通过分析在新媒体环境下学术期刊的发展状况以及面临的机遇和挑战，根据学术期刊的现状提出资源整合，建立综合性网络平台;改善扶持力度，加强人才培养;定位精准，凸显特色栏目;专注优质文章，挖掘读者阅读兴趣;多种经营方式并存，拓展传播途径等创新路徑和对策，希望能为新媒体环境下学术期刊的融合发展提供有价值的参考，进而促进学术期刊的快速发展，从而提高学术期刊的传播效率。
参考文献：
[1]2014年全国新闻出版业基本情况[N].中国新闻出版广电报，2015-09-02.
[2]任俐.媒体融合背景下学术期刊的发展[J].学术交流，2016（3）：216-219.
[3]廖先慧.全媒体时代下的学术期刊媒体融合发展探析[J].厦门广播电视大学学报，2020（2）：20-23.
[4]秦福强，贺斌.高校学报编辑工作的创新路径探究[J].传媒论坛，2019（3）：145-146.
[5]樊文光.“互联网+”时代学术期刊创新路径探析——角色、内容和传播创新[J].传播与版权，2016（9）：36-38.
[6]路可如.高职学报选题策划与特色栏目建设路径研究——新媒体环境下[J].学理论，2019（10）：129-131.
[责任编辑：杨楚珺]
收稿日期：2021-01-31
基金项目：哈尔滨市社科联一般研究课题：“新媒体时代学术期刊创新路径研究”（2020HSKY022）。
作者简介：路可如，女，哈尔滨职业技术学院学报编辑部编辑，硕士，主要从事编辑理论与实务、英文翻译研究。
关键词：新媒体;学术期刊;创新路径
中图分类号：G206文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）10-0015-04
李克强总理于2015年提出了“互联网+”的战略以及“大众创业、万众创新”的总动员。作为期刊大国，据权威统计，2018年，我国共有期刊10 139种，其中学术期刊占期刊总数的63%，形成了门类齐全、层次完整的学术期刊体系。因此，在新媒体环境下，要紧紧把握互联网带来的机遇和应对互联网带来的严峻挑战，探索更多有益于学术期刊发展的创新路径，从而把办刊的社会效应发挥到最大限度。
一、 媒体融合的发展概述
媒体融合这一概念是在20世纪80年代由美国学者首次提出，他认为媒体融合是各种媒体呈现出多功能一体化的发展趋势[2]，自此，媒体融合逐渐进入受众视野。尽管我国对媒体融合的研究和探索較晚，但发展较为迅速。随着数字信息技术的快速发展，尤其是我国于2010年关于推进电信网、互联网、广播电视网三网融合的决定，快速推进了我国媒体融合的进程。2015年，我国发布了《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》，进一步促进了传统出版业的转型和延伸，描绘出传统出版和新媒体出版的美好前景。借此机会，报纸、期刊、图书等传统媒体也把目光转向了与由于互联网技术兴起的新媒体的融合路径。基于以上的情况，我国的新媒体融合进入了一个全新的发展和创新阶段[3]。
二、创新学术期刊的意义
学术期刊是学术成果呈现的媒介和载体，其能有针对性地展示阶段性科研和教学成果，同时在传播科学知识、交流学术经验方面发挥着重要作用。目前，随着新媒体的迅速发展，信息的传播范围不断拓宽，对于学术期刊的出版也提出了更高的要求。学术期刊编辑可以利用当前媒体融合发展的优势，积极探索全新的工作模式，顺应新媒体的发展潮流，提升学术期刊质量[4]。
三、学术期刊创新发展的必经路径
（一）学术期刊的学术资源网络化
当前，学术期刊与互联网的融合发展主要体现在学术资源的利用上，这不仅体现在出版社、高校学报上，还体现在综合性数字出版平台上。很多学术期刊早已大胆尝试全方位推进数字出版创新发展，为用户提供云服务，大大提高了用户的阅读和工作效率。除此之外，我国已有超过500家学术期刊参与了2010年由中国知网率先开辟的学术期刊优先数字出版系统，这对于加快学术成果的传播、交流和共享无疑有着巨大的跨时代意义[5]。
（二）学术期刊的文化传播网络化
新媒体凭借自身特有的优势占据了主流媒体的地位。由于网络传播有更加直观、快捷、实时性等诸多优势，因此其呈现效果是传统媒体无法与之匹配的。学术期刊尤其是人文社科类学术期刊作为传播和发扬我国优良文化传统、意识形态和价值观的重要媒介和载体，需要紧跟时代潮流，把互联网的强大功能发挥到极致。利用互联网平台的优势，把纸质版学术期刊的电子版上传至编辑部相应的投稿平台，让更多的投稿作者或读者随时能了解到期刊的发展和更新情况，只有全面提高学术期刊的影响力，才能在扎实和坚守阵地的同时展现自身得天独厚的优势。
（三）学术期刊的交流方式网络化
传统的学术期刊与读者的交流方式更多倾向于单方面的输出，读者一般都处于被动地位，想要了解的学术内容和资源信息往往都是被动接受，没有也无法与期刊的学术内容产生互动，读者对于很多与时俱进的知识内容无法进行提问和进一步的交流。而在互联网时代，多向的互动交流无疑给广大作者、读者、编辑带来了极大的便利。读者可以把阅读中的困惑和遇到的学术难题在期刊网络平台上进行提问;编辑部可以安排专门从事线上管理和运行的编辑进行专业的解答和互动。在这个过程中，之前单一的线性关系逐渐发展为网状关系，使作者、读者、编辑能够时时进行互动，随时随地进行线上答疑和交流，加速了知识的流动性，极大地提高了信息交流的效率。
（四）学术期刊的阅读形式网络化
现如今，网络阅读已然成为普遍和主流的阅读方式，尤其是移动学术出版平台的快速发展，承接着时代的变革，很多期刊开始尝试新的出版模式来吸引广大读者，如开通微信公众号服务、开发与期刊相匹配的APP等。通过多种多样、更加灵活的阅读方式，实现把学术研究与学习随时随地“带在身上”，跨越了从前因时间和空间而不便进行学术探讨与研究的鸿沟，极大地提高了新媒体时代学术科研的效率。
四、新媒体时代学术期刊创新发展面临的问题和挑战（一）媒体融合不够深入
近年来，学术期刊与媒体融合已成为新的发展趋势。互联网技术的成熟与数字技术的飞速发展为我国学术期刊的媒体融合创造了良好的先决条件，但纵观我国学术期刊的整体发展趋势，媒体融合的程度还是相对缓慢的。从总体上看，学术期刊对于媒体融合这一概念的敏感度较低，很多学术期刊出版单位对于投稿方式还停留在“邮箱投稿-审稿-编校-出版-发行”这一传统的模式上，对新媒体技术和发展的必然趋势持中立态度;一些学术期刊虽然很早就建立了学术期刊网站，但网站上只有期刊简介和以往刊发的期刊内容，与数字出版的宗旨大相径庭;还有一些期刊，虽然在一些新媒体平台开设了账号并进行论文刊载，但这些账号往往缺乏专业的新媒体编辑进行运营和维护，致使信息推送不够及时。很多期刊的网站或微信公众号对新技术的了解和应用还不够深入，相应的栏目及内容不能够吸引读者，不能结合网络的优势进行整体运营模式及框架的创新，导致学术期刊的媒体账号订阅量较低、传播面较窄、运营效果不够理想。因此，要实现学术期刊与新媒体技术的有效融合，还需要很长一段时间。 （二）专业的复合型编辑人才较为缺乏
在媒体深度融合的今天，传统的纸质学术期刊，只有追赶上时代发展的趋势，积极与新媒体进行融合升级才能更好地面对时代所赋予的新挑战。新媒体时代下的传播方式丰富多彩，各传播媒介之间彼此竞争又相互交融，这就对传统的期刊编辑提出了更高的要求和期待：一方面，需要编辑具备更加全面和综合的知识体系，既要全面掌握编辑出版理论知识、精通编辑领域的专业知识和内容，又要了解新媒体的发展动态，做到顺势而为、与时俱进;另一方面，编辑需要真正参与到市场中，具有较强的营销理念以及强大的沟通和交流能力，全面树立品牌效应，进而大大提高新媒体的传播效率。当前，大部分学术期刊并没有设立专门的新媒体营销部门，新媒体编辑大多由传统的纸质期刊的编辑担任。而很多传统的期刊编辑缺乏新媒体运营的相关知识和技能，并不了解如何在学术期刊的网站上设计和安排读者感兴趣的栏目和内容，导致在具体运行上尤为吃力，直接影响了学术期刊线上模式的发展，因此学术期刊在专业的复合型编辑人才需求方面还存在很大的缺口。
（三）素材内容较为单一
在学术期刊与新媒体融合的过程中，很多期刊建立了各自的微信公众号等新媒体平台，加快了学术成果的传播速度，同时也增强了学术期刊的影响力。然而，这些学术期刊在媒体平台上的内容大多沿用纸质期刊的内容和设计思路，没有创新和吸引人的亮点部分，容易产生阅读量较低等问题，进而降低学术成果的传播效率。随着新媒体技术的广泛应用，阅读方式悄然发生着改变，人们可以随时随地获取需要的知识和信息，那么如何在庞杂的信息中抓住和了解读者的阅读心理，提供大众感兴趣的内容就成为新媒体在蓬勃发展中必须考虑的问题。新媒体平台的信息发布应该符合平台本身的信息发布规律以及读者的阅读兴趣，而学术论文普遍篇幅较长、研究内容较为枯燥冗杂，如果基于以上种种情况，在新媒体平台上的学术期刊还是照搬纸质期刊的运营模式和布局安排，不考虑读者的阅读需求和实际情况，那么只能在传播效果上收效甚微。
五、新媒体时代学术期刊创新发展的路径
（一）资源整合，建立综合性网络平台
在互联网的大背景下，把新媒体与传统媒体有机融合、把学术成果与成果转化有效联系起来;在思维模式、运作方式、产品转换上实现真正转变，全力打造学术研究与期刊共荣的学术平台，这是学术期刊发展的必经之路。推行学术期刊全面数字化绝不是单纯地换种出版方式而已，必须与新媒体合理融合、综合运用，对学术内容做到真正意义上的开发与推广，进而实现网络化编辑。除了要保证传统的编辑流程网络化，还要建立一个采编平台，进而实现期刊资源的共享服务。同时，要实现期刊内容的规范和统一管理，加强与出版相关的业务培训，如与出版有关的法律法规、营销策略、数字出版等方面的培训，进一步凸显期刊质量管理、出版发行、读者服务以及网络运行的多方位布局模式;积极整合学术资源，推动编辑人才和投稿作者库的建立。对于学术期刊的网页设计，各大期刊应结合本身特色设置栏目，根据受众人群设计关注度较高的栏目，从网页设计到内容应用上真正做到令人耳目一新，摒弃可有可无的栏目和内容，充分利用网络经营成本较低、受众群体较高、出版风险较小等特点及优势对其栏目设置和读者的阅读心理和需求进行全面考虑，进而增加学术期刊的生产效率。此外，学术期刊不应仅局限于把每一期的文章展现给各位读者，还应该积极给作者提供如咨询、成果展示等服务，进而增加作者和读者对期刊建设的满意度;还可以建立数据库提供所投稿期刊的影响因子、引用率、下载率，以及一些相关专业期刊的學术链接和发稿情况，在学术交流上做到相互学习、相互促进，同时也给作者和读者提供更多的便利;建立审稿群、作者群、读者群等多向运行平台，进而为新媒体期刊搭建更有价值的桥梁。
（二）改善扶持力度，加强人才培养
学术期刊的发展离不开主办单位的帮扶，新媒体环境下学术期刊的运营离不开网络的长期维护，长期的规划离不开主办院校的大力支持。因此各高校可以给予编辑部一定的经济补助，有利于期刊网站的长期运营和维护;编写适合编辑部人才引进的方案，重组编辑部人员结构。可以引进期刊相关栏目的高学历编辑，增强学术站位，在审稿时能够给予更加专业的审稿意见和建议，进而增加期刊学术影响力;而对于编辑人员的晋级等要建立恰当、合理的评价机制，避免按资排辈的晋升制度，对于注重不断提升自己专业知识和业务水平的编辑要给予一定的奖励以及相应的晋升空间，从而提升编辑的工作热情，增强其职业价值感和满足感。同时，要重视和加强对现有编辑人员的培养，使其能熟练掌握新媒体环境下数据资源获取、加工和处理的方式，根据期刊特色，利用新媒体技术更好地与作者和读者沟通交流，把学术信息广泛地传播出去，能够全面考虑和规划期刊的学术前景，与时俱进，进而全面提升学术期刊的受众面和影响力。
（三）定位精准，凸显特色栏目
学术期刊首先要考虑目标定位，明确期刊的专家审稿群、作者群和读者群，以及在期刊数字化方面既专又精的编辑人员。建立属于符合自己期刊特色的品牌和精品栏目，利用多媒体技术进行全方位策划和推广，通过整合各方面的学术资源，进而彰显重点学科特色。同时，还要坚持走适合自身发展的特色路线，形成期刊特有的风格和个性，根据网络平台设计出符合自身期刊特点的宣传背景及栏目分类。学术期刊也可以根据所属期刊的学科优势和地域特点设置特色栏目、学术专题或是专家约稿，进而拓展学术发展空间。如笔者所在学报，2019年设置“专家视角”与“‘一带一路’倡议下工业汉语建设研究”两大特色栏目，以职教专家的视角以及本校近几年着重发展的对外交流和工业汉语建设为选题方向和内容，文章做到了与学校发展同步，实效性很强[6]。与此同时，还可以对读者感兴趣的内容提前进行问卷调查，根据大数据显示设置区别于其它学术刊物的专栏，尤其是同类学科尚未开发的栏目，做到先发制人，对于学术期刊打造品牌核心价值、树立独树一帜的文化内容起着无与伦比的作用。 （四）专注优质文章，挖掘读者阅读兴趣
学术期刊很难保证每个栏目都是特色栏目，也不可能做到每篇文章都是上乘之作，正所谓众口难调。正因为此种情况，要想提高学术期刊的学术影响力，就需要编辑在谋篇布局、结构安排上下功夫。编辑可以在期刊网站的宣传页上附上本期内容精彩、观点新颖、创新性强的文章摘要或是简短介绍，读者通过浏览宣传页就能快速浏览或是检索出自己所需要的内容，这样不但可以节省时间也可以满足不同读者的阅读需求。与此同时，编辑可以针对读者感兴趣的热点问题在期刊网站上进行问卷调研，定期筛选出有价值、有实效性的话题进行网上征稿，设置相应的专栏，激发读者的写作兴趣，把读者变成潜在的作者，通过这种方式扩大期刊的受众群体，“取之于读者而又受益于读者”，可谓一箭双雕。
（五）多种经营方式并存，拓展传播途径
学术期刊可以通过调整管理机制、拓展征订方式、改变运营模式等方面寻求最佳的传播途径。如授权正规的图书发行网站并给予一些优惠政策，让读者在网上就可以订阅期刊或是通过线上付费，在线阅读期刊内容;或是利用微信的支付功能开发网上订阅功能，负责网络运营的编辑可以把期刊的电子版上传至微信公众平台，并随时关注网上订阅情况，开通已付款读者的线上阅读功能;负责网络运营的编辑还应随时关注、搜索国内与学术期刊所出版内容相关的大型会议，可以在会前的宣传册上对期刊进行宣传，通过预留期刊微信公众号二维码的方式使作者和读者对期刊有个初步认识，然后在会议时可以安排专门的编辑对期刊进行进一步地推广和宣传，进而完成期刊纸质版和网络版的征订和推广工作。通过以上多种运营方式对学术期刊进行多方位推广，可以大大提高期刊的传播效率。
六、结语
学术期刊在新媒体环境下的融合发展是信息时代网络技术发展的大势所趋。通过分析在新媒体环境下学术期刊的发展状况以及面临的机遇和挑战，根据学术期刊的现状提出资源整合，建立综合性网络平台;改善扶持力度，加强人才培养;定位精准，凸显特色栏目;专注优质文章，挖掘读者阅读兴趣;多种经营方式并存，拓展传播途径等创新路徑和对策，希望能为新媒体环境下学术期刊的融合发展提供有价值的参考，进而促进学术期刊的快速发展，从而提高学术期刊的传播效率。
参考文献：
[1]2014年全国新闻出版业基本情况[N].中国新闻出版广电报，2015-09-02.
[2]任俐.媒体融合背景下学术期刊的发展[J].学术交流，2016（3）：216-219.
[3]廖先慧.全媒体时代下的学术期刊媒体融合发展探析[J].厦门广播电视大学学报，2020（2）：20-23.
[4]秦福强，贺斌.高校学报编辑工作的创新路径探究[J].传媒论坛，2019（3）：145-146.
[5]樊文光.“互联网+”时代学术期刊创新路径探析——角色、内容和传播创新[J].传播与版权，2016（9）：36-38.
[6]路可如.高职学报选题策划与特色栏目建设路径研究——新媒体环境下[J].学理论，2019（10）：129-131.
[责任编辑：杨楚珺]
收稿日期：2021-01-31
基金项目：哈尔滨市社科联一般研究课题：“新媒体时代学术期刊创新路径研究”（2020HSKY022）。
作者简介：路可如，女，哈尔滨职业技术学院学报编辑部编辑，硕士，主要从事编辑理论与实务、英文翻译研究。