【摘 要】
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随着信息技术的飞速发展,翻转课堂作为一种新兴的教学理念应运而生。翻转课堂充分发挥了学生学习的主动性,真正实现了新课改的要求,同时对于转变我国现有的课堂教学观念、培
【机 构】
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宁夏银川市西夏区北方民族大学附属中学,
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随着信息技术的飞速发展,翻转课堂作为一种新兴的教学理念应运而生。翻转课堂充分发挥了学生学习的主动性,真正实现了新课改的要求,同时对于转变我国现有的课堂教学观念、培养创新型人才具有一定的借鉴意义。研究的目的主要在于:探索翻转课堂在高中信息技术教学中的具体运用策略以及需要注意的若干问题,希望通过此研究可以让翻转课堂在高中信息技术课堂中应用得更加科学合理。
With the rapid development of information technology, flip the classroom as a new teaching philosophy came into being. Flip classroom fully give full play to students’ learning initiative, and truly meet the requirements of the new curriculum reform, while changing our existing classroom teaching concepts, training innovative talents with a certain reference value. The main purpose of this research is to explore the specific strategies of flipped classrooms in high school IT teaching and some problems to be noticed. It is hoped that the flipped classrooms can be applied more scientifically and reasonably in high school IT classroom.
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