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新课标中,阅读教学已成为一种趋势。如果仅仅停留于浅层次的阅读,自然不必大费周章,可是,阅读时只关注读读、背背,那是远远不够的。怎样才能使阅读达到最佳境界呢？笔者认为,只要掌握了阅读教学中的几种分析方法,一切才如庖丁解牛,尽在眼前。
阅读教学中的几种分析方法
【摘 要】
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新课标中,阅读教学已成为一种趋势。如果仅仅停留于浅层次的阅读,自然不必大费周章,可是,阅读时只关注读读、背背,那是远远不够的。怎样才能使阅读达到最佳境界呢？笔者认为,只
【机 构】
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江苏省逢云港市苏光中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2009年11期
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