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摘
从文学文体学看小说风格的翻译
【摘 要】
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摘 要： 小说翻译中的很多问题，尤其是“假象等值”的问题，可以采用文学文体分析的方法加以解决。本文旨在通过对处于文本不同层次的文体价值展开分析，将文学文体学，一门联系语言学与文学批评的交叉学科，引入风格翻译研究，旨在更好地解决这一问题。本文从理论和实践两个层面对文学文体学应用于小说风格翻译研究的必要性和可行性作了探讨，主要从词汇方面分析了小说中语言形式的文体价值，并在实例中考察了译者在风格把握方
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年68期
其他文献
摘 要： 日本空海大师来唐期间曾几次到开封大相国寺修行，拜方丈澄晖为师，学习天台宗密法，现相国寺内设有空海大师堂作为纪念。他精通汉文，创立日文字母平假名，并做《伊吕波歌》传世；他学习唐密，是日本佛教真言宗的开山祖师；在书法方面，与嵯峨天皇、橘逸势合称平安时代三笔。本文以空海大师曾在开封大相国寺修行为缘起，试论空海大师对中日文化交流的影响。 关键词： 空海大师 中日文化交流 真言宗 开封相国寺
童话是一种独特的文学体裁，它适合小学生这一年龄阶段的阅读特点，以童话这一文学体裁为媒介，许多道理也容易传达给小学生，树立正确的人生观、价值观、世界观等。可以说，童话世界是五彩缤纷的，但它与小学生所处的现实世界总会隔着一道门，如何推开通往童话世界的门，感受童话般美妙的语言交织起的故事的精彩性，并如临其境地获得切身感受？这是许多教师致力寻求探索的。有教师认为童话教学要创设童话色彩的情景，用童话般的教学
摘 要： 研究表明，亲子阅读有助于婴幼儿视觉和听觉系统能力的发展，不断开阔幼儿对世界的认知，加强与大人之间的情感交流，丰富情感生活。亲子阅读要根据不同年龄阶段的特点，合理有效地选择适当的圖书或读本，并且要针对幼儿设计科学的阅读方案，营造适宜的环境氛围，以期在最佳的时机培养幼儿的兴趣，形成基本的阅读能力，养成良好的阅读习惯。 关键词： 幼儿教育 0—3岁 亲子阅读 听故事是每个孩子最美最温馨的体
摘 要： 案例教学能较好地实现理论与实践的结合，目前在高校教育中备受关注，特别是在培养应用型人才方面效果显著。本文总结分析了生物工程下游技术课堂在传统教学和引入案例教学后教师和学生角色的转变和行为不同。 关键词： 生物工程下游技术 案例教学 教师 学生 生物工程下游技术是以生物产物的提取、分离、纯化、精制加工等各种技术为关注点的一门课程，是我校生物技术专业为本科高年级学生开设的一门专业课。其教
摘 要： 反拨效应指测试对教学和学习的影响。语言测试是外语教学过程中必不可少的一环， 是检测四六级教学成效和提高外语教学质量的重要手段。然而，在我国的大学英语教学实践中，对此不够重视，由此对大学英语教学产生了消极的影响。本文通过分析大学英语四级测试对教学正反两方面的影响，对高校英语测试中存在的问题进行反思，并指出测试应尽量减少对教学的负面效应，充分发挥正面效应，推动大学英语教学向更好的方向发展。
摘 要： 文言文教学是中学语文教学的重要内容，传统文言教学教师讲、学生记的教学模式既无法激发学生主动学习愿望，更无法实现文言文教学深层理想——激发学生对传统文化的理解与热爱。随着文言文学生用书的泛滥，教师在文言文教学中遇到了重复教学、无效教学的尴尬。基于此，本文试从吟诵、探究、迁移、归纳等教学方法入手，谈如何由此突破文言文教学困境，从而提高文言文教学质量。 关键词： 文言文教学 吟诵 迁移探究
摘 要： 自主学习概念和理论在教学过程中的重要作用是毋庸置疑的，近年来，完全学分制已成为我国高等教育管理方式中比较普遍的一种模式，如何将自主学习理论与实践和完全学分制相结合，如何利用自主学习培养过程弥补完全学分制中容易产生的“凑学分”现象，确保学生的学习质量，使学生能够建立适合自己的知识体系，实现个性教育是本文的主要研究内容。 关键词： 完全学分制 分级教学 自主学习能力 引言 自主学习概念
在幼儿语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。《七彩下雨天》这篇散文以雨为切入点，充满趣味，又不乏优美的意境，能够充分培養幼儿的想象力。针对教材内容和幼儿的年龄特点，本次活动包括集体欣赏、感受诗句、学说诗句、创编诗句四个环节，旨在帮助幼儿理解内容，感受作品的优美意境，尝试进行仿编，为幼儿提供想说、敢说、喜欢说、有
摘 要： 与其他课程相比，《食品安全快速检测技术》这门课程有鲜明的特点。依托这门特色课程，充分发挥这门课程的特点，积极进行为社会服务的探索。既保障人们的饮食安全，又增强人们的食品安全意识。这种服务方式在社会各界引起较好反响。 关键词： 食品安全快速检测技术 食品安全 社会服务 一 我国《高教法》第三十一条明确规定：大学具有教学、科学研究和为社会服务的功能。培养人才、科学研究、社会服务是高校的