论文部分内容阅读
最近一段时期以来，社会各界对课程改革的议论很多，特别是一些高水平的数学家及中国数学会等重要学术团体对中小学数学教育改革给予了极大的关注，提出了许多根本性的、建设性的意见和建议．中小学数学教育改革受到如此广泛的关注，这对于我国数学教育的健康发展是非常有利的，各种声音、不同意见的正常交流、碰撞，对于我们更好地把握数学教育的内在规律，