西方财务会计核算的特点及其理论结构

来源 :财会通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woodofcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前我国经济体制改革所引起的许多会计新问题,在西方会计中都已有比较成熟的理论和丰富的实践经验可资借鉴。为了适应当今的改革、开放、搞活,做一名合格的会计人员,实在有必要了解一点西方财务会计知识。习惯于中国财务会计理论和实务的同志,在进一步学习、研究和借鉴西方财务会计时,首先碰到的问题,就是如何通过中西会计的比较,把握西方会计的特点。西方财务会计毕竟是适应资本主义社会制度的,它在服务目的、理论基础、结构模式、核算形式诸方面,较之中国会计都有很大的差别。本文仅就实际工作者所关心的核算方面的特点及其理论结构,谈谈个人的学习体会。 At present, many new accounting problems caused by the economic system reform in our country have already got more mature theories and rich practical experiences in western accounting. In order to adapt to today’s reform, opening up, invigorating and being a qualified accountant, it is really necessary to know a little about western financial accounting knowledge. The first problem encountered by comrades accustomed to the theory and practice of financial accounting in China when they further study, study and learn from western financial accounting is how to grasp the characteristics of western accounting through the comparison of Chinese and Western accounting. After all, western financial accounting is adapted to the capitalist social system. It has great differences in service purpose, theoretical basis, structure mode and accounting form compared with Chinese accounting. This article only on the practical workers concerned accounting characteristics and theoretical structure, talk about personal learning experience.
其他文献
7月12日,北京会议中心上演了一场政府购买社会组织公益服务的盛宴。然而自诞生之日起,“政府购买服务”这个崭新的字眼就被一个个质疑的问号包围着。政府购买服务出于怎样的
系出名门的包子你也说包子,我也说包子,包子火了。习大大来河南,种了棵泡桐,吃了胡辣汤和烩面,临走还交了160元的伙食费。网上除了盛赞河南人真实在,160元管吃两天饭,还得说
茌平县位于“江北水城”——聊城市的东北部,版图面积1117平方公里,56万人口,是“圆铃大枣”的发源地和主产区,全国闻名的‘乌枣之乡”。2003年以来,该县树立“围绕经济抓交
重视银杏的开发银杏俗称白果,是世界上最古老的植物之一,第四纪冰川后成为我国独存的名贵树种,有“活化石”之称。银杏融经济效益、生态效益和社会效益于一体,开发银杏资源有巨大
听力是每一位英语学习者的首要技能。英语是一门语言,其功能是用来与人交流,因此听的重要性非同一般,是英语学习过程的最重要组成部分。听的能力是理解能力,是接受输入信息、
甲方:客户乙方:中国银行起始日: 年月日到期日: 年月日本金:____美元挂钩指标:三只在香港上市的石油股:中石油(HK 857),中石化(HK 386),中海油(HK 883)注:括号中为该只股票
今年是全国集中开展治超工作的第三年,为进一步巩固和扩大治理成果,加快治超长效机制建设,推进全国治超工作有序深入开展,交通部、公安部、国家发改委、中宣部、质监总局、安
一、重视个体,循序渐进  课堂提问要全面衡量学生的实际情况,力争给每个学生以均等的机会,促使每个学生都能在自己原有的基础上,有所发展和提高。《学记》日:“善问者,如攻坚木,先其易者,而后其节目。”就是说,善于提问的教师,在问题的设计上要由易到难,层层递进,使学生理解层次不断深入,逐步实现由知识向技能再到交际能力的转化。针对学生实际情况,应设计不同梯度的问题,基础差的学生可提问一些信息型或记忆型的问
《艺术市场》:卢浮宫第一次让《触·觉—卢浮宫雕塑触觉展》的雕塑品进入商业场所,18件精美的雕塑作品在北京环球金融中心内向公众展示了世界级艺术的魅力。在您看来,恒基兆
本文以三个均衡模型为分析工具,在梳理国内外大部门制实践成败的基础上,指出我国此次大部门制改革必须坚持整体政府的理念,坚持渐进式改革,从部门内部、部门之间、政府-社会-市场之间等三个层面进行改革,实现部门利益规范、权力约束制衡、职能有机统一、组织结构合理、运行协调有序,最终构建成社会主义服务型政府。