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教育区域性发展是介于城市规划和城市建筑设计之间,其规划规模远远小于城市规划或者城市设计研究的范围,因而常常得不到规划设计者的青睐。加强教育区域性与城市规划的协调一方面将使校园规划为校园建设提供更科学合理的理论依据与指导,进而使校园承担起更强大和广泛的物质、精神承载功能,提高学校办学质量,为国家“科教兴国”战略的实施做出贡献。另一方面将促使城市的发展与学校的发展相辅相成,互相促进,因此进一步加强对其的研究非常有必要。