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《嫦娥奔月》是苏教版五年级上册的一篇课文。教学这篇课文,以学生为主体、教师为主导,抓住"美丽"一词,通过交流讨论、朗读感悟等途径,让学生走入文本,和人物对话,感受人物的思想品质,理解文本的表达艺术,受到美的陶,提高学生的表达能力。这样,使语文的工具性和人文性得到统一。
嫦娥就该如此美丽——《嫦娥奔月》第二课时教学实录与评点
【摘 要】
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《嫦娥奔月》是苏教版五年级上册的一篇课文。教学这篇课文,以学生为主体、教师为主导,抓住"美丽"一词,通过交流讨论、朗读感悟等途径,让学生走入文本,和人物对话,感受人物的
【机 构】
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江苏泰州市姜堰区东桥中心小学东板桥校区,
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年34期
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