论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
问：从孩子呱呱坠地起，父母就开始对他不断“投资”。作为“投资人”，我很想知道哪些钱该花，哪些钱不该花？ 辰东 答：1.能省的钱：不求名校 很多家庭中，父母是双职工，陪伴孩子的时间少，懂教育的也少，以为把孩子送到名校就是把责任尽到了，至于名校适合不适合孩子，并不明了。有些家长以为私立学校收费高，老师肯定教得好。殊不知，很多高收费的私立学校，贵在设施上，没贵在老师上。其实，学校教育只是教育的一部
【出 处】
：
现代家长
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
在国有企业当中，存在领导和管理“双失”的情况；而民营企业突出的特点是领导过度、管理不足；在华外资企业，则存在沃伦·本尼斯教授所说的管理过度、领导不足问题。需要先把症结弄清楚了，然后再对症下药。分别采取措施，提升这些企业的领导力 清华大学经济管理学院领导力研究中心主任杨斌日前编辑出版了“麦肯锡学院”丛书，该丛书共有三本，分别为《麦肯锡方法》，《麦肯锡意识》、《麦肯锡工具》。借推广这套丛书的机会
现在，大家对环境问题越来越重视了，因为大自然的能源是我们大家共享的，谁不喜欢蓝天白云、鸟语花香的宜人環境呢？但是没有救世主来帮我们净化被污染的空气，我们只有约束自己的行为，比如垃圾要分类，减少汽车尾气排放等。我们人类是一个共同体，只有同舟共济，才能建设美好家园。为了我们的子孙后代，从现在开始保护环境吧！ （指导老师：王丽芳） 联词：智慧，脚步，默默，母亲节，憧憬，奉献，视频，如数家珍
习惯，即逐渐养成而不易改变的行为倾向。古人有云：“少成若性，习惯之为常。”西方有谚语：性格即命运。养成下述五种良好的习惯，对孩子的一生有莫大的帮助。 观察习惯 父母要善于引领孩子从小观察自然，观察社会。孩子天生对世界充满好奇和求知的渴望，只要引导得法，观察和学习本身就不是负担，而是乐趣。孩子通过观察了解新事物，掌握新知识，这种获得感、成就感本身就具有很大的激励作用。孩子对观察到的现象不理解，自
宁波一所小学的班主任王悦微老师“红”了。 起因是班上有同学举报另一个同学带巧克力上学并骂人。班主任王悦微叫来两人一问究竟，被告同学倍感冤枉地喊道：“他叫我把巧克力送给他吃，我没给他。他就把我告了，还笑话我！”原来，举报者是因为勒索未遂才找老师告状的。王老师先是批评了带零食来学校的同学：“你带零食来学校，的确不对。”然后，转头又批评举报者，“你以告老师来威胁同学，问人家要好处，更可耻！”然后，她让
救护车开进校园 小艾今年17岁，是上海市长宁区某中学的高二女生。她身体健康，学习成绩中上等，在班里是个不起眼儿的女孩。但是刚刚过去的这个学期，她却一下子成为全校的知名人物，因为她让救护车第一次开进了校园，而且一个月来了三四次。更让人匪夷所思的是，每次她被救护车拉到医院急救，都没有查出任何问题，第二天照常来学校上课，跟没事人似的。 “这不是玩狼来了的把戏吗？求关注也不能这么拼吧？”同学们渐渐由关
一件事物不管被人夸得多好，自己没有亲自试过就不能相信。要依结果来评判任何事物，任何事物都要在行动中去检验。这句谚语的出处可上溯到约公元1300年，西班牙作家、诗人塞万提斯(Miguel de Cervantes，1547—1616)在《堂吉诃德》(Don Quixote，1605)中用过这句话，英国最重要的散文讽刺作家乔纳森·斯威夫特(Jonathan Swift，1667—1745)也曾在他的《
一个女生给我讲了她过去的一段暗恋。 那是高二，她喜欢上隔壁班的一个学霸，整日神思恍惚，上课无法集中注意力，下课就盯着窗外等学霸路过，或者满操场搜寻学霸的影子，然后制造一次又一次的偶遇。 暗恋，是一个人的兵荒马乱。 偷偷喜欢学霸那么久，学霸并不知道她是谁，她的成绩却下降不少。班主任找家长谈话，直截了当地说，怀疑她早恋。 放学后她忐忑地回家，准备迎来一场暴风骤雨。走到门口，却闻到家里飘出的诱人
爸爸妈妈爱我你就抱抱我 有一首非常经典的儿歌，相信很多孩子和爸妈都能哼几句，那就是《爱我你就抱抱我》。 歌词道出了孩子的心声——“爸爸妈妈，如果你们爱我，就多陪陪我;如果你们爱我，就多抱抱我。” 正如歌词里提到的，虽然爸爸妈妈整天对孩子说最爱他，但对于孩子来说，爱这种抽象的概念，无法从语言上更深刻地理解。 那怎么办呢？在儿歌里，孩子已经告诉我们：“爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我。”“如果真
性别是自然属性，但是长期的性别文化却给性别设置了一道又一道樊篱，禁锢了人们的社会角色认知。比如，男人应该粗犷、刚强、勇敢，女人应该温柔、细腻、内敛；如果男人具备女性性格特征，就要被讥笑为“娘娘腔”，如果女人具备男性性格特征，就要被嘲笑为“假小子”。近几年，一种颠覆传统的幼儿教育理念在美国兴起，名为“双性化教育”，我国效仿者甚众，却因一知半解闹出了不少笑话，亟待澄清概念，规范做法。 何为双性化教育