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【摘 要】
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摘要：在当前我国信息化程度不断加深的背景下，教育教学领域也开始朝着信息化的方向发展，翻转课堂的教学形式由此出现。其通过实现课上与课下教学的翻转，以激发学生的自主性为主，让学生在亲自参与实践活动中完成知行合一。而翻转课堂离不开学习任务单的设计与应用，其在很大程度上影响着翻转课堂的成效。因此本文将尝试以中职机械基础课程为例，对信息化环境下翻转课堂学习任务单的设计与校本应用进行简要分析研究。 关键词：
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年91期
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摘要：以“发热贴”为情境素材，以实验探究和小组讨论为主要活动方式，设计并实施了“金属的电化学腐蚀与防护”的探究教学，在教学设计中，重点设计了两个探究：“发热贴”中铁粉发生电化学腐蚀原理的探究以及电化学防腐的原理的探究，分析关键探究活动在培养学生科学思维和创新能力方面的价值，反思了教材的整合、情境创设的整体性及情感态度价值观的渗透对激发学生学习兴趣、培养学生科学思维能力等方面的重要意义。 关键词：
摘 要： 文章分别从认知、质疑、实践三个方面阐述如何使学生好学化学、学好化学，有翔实的例子，有可操作性。 关键词： 化学教学 趣味性 教学方法 当今世界，化学已同生命科学等多种学科结合起来，形成众多分支学科，化学研究也已深入众多领域，化学的社会价值日益凸显，化学的重要性不言而喻。中学化学的重要内容是基础化学理论和基础元素化学，其特点是知识点较零散，有些内容又很抽象，特别是高考化学科的考试更为繁
摘要：课堂教学改革要解决的核心问题是要改变教学方式，即改变“一老师，一粉笔，一教案”的传统模式，通过信息化教学手段，提高学生的学习积极性，让学生成为课堂的主人。因此，信息化教学对课堂教学质量很重要。 关键词：教学模式；学习资源；教学评价 信息时代的到来为教育领域的变革提供了前所未有的契机和动力，从某种程度上说，信息技术大大推进了教育改革，也为教育改革提供了强大的支持。在教学中充分发挥信息技术的
摘要：有幸参加全县的这次教研活动，让我们共同学习，共同交流，共同进步！在我县教育局组织的优质课比赛活动中，上课的三位教师不分伯仲，最令人回味的是张毅老师执教的《两数之和的奇偶性》，在课的开始，张老师设计了一个游戏情境，让学生从老师手中的一叠数字卡片中任意抽取两张，只要抽到的两张数字卡片之和为奇数，就会得到一份精美礼物，如果为偶数，就不能中奖！下面是第一个教学片段： 关键词：教学案例；教学应用
摘 要：随着新课程改革的不断推进，素质教育理念逐渐深入人心，英语教学在小学教育中的地位与作用越来越突出。英语是小学教育的基础性学科，对提高学生的语言表达能力与综合素质有重要作用。提问是小学英语课堂教学的常用教学手段，能够有效加强师生之间的交流沟通，营造宽松和谐的教学气氛，从而提高课堂教学效率。本文主要围绕以问促学与以学促长，针对如何优化设计小学英语课堂提问进行了研究。 关键词：小学英语 课堂提问
摘要：蔡元培曾说过：“德育实为完全人格之本。”可见德育在人一生中有多重要。在其文选中的“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也”，更是说明了即便有才，无德也仍然无益于社会、无益于个人。这在信息技术学科上体现得尤为突出，我们应将德育教育渗透在知识教学中，从日常的点点滴滴出发，潜移默化地完成德育教育。 关键词：德育；信息技术；情感教育；渗透 我们常常认为信息技术老师只要上好专业课就行了，德
摘 要：我校作为农村中学，校园面积130亩，一共12个教学班，学生589人。在校园足球项目开展所面临的师资、场地、经费、设备等严重缺乏的情况下，我校男、女子足球队仍然能在市、区足球赛中多次获得冠军，其主要原因之一是我校采用了小场地五人制足球教学。本文通过调查研究我校足球开展面临的实际情况，分析阐述小场地五人制足球运动的特点以及在我校推广小场地五人制足球的可行性，并提出小场地五人制足球是解决目前农村
摘要：小学数学的教学难点在于小学的数学教学过于教条化，这对于小学生的学习来说十分不利，因为小学生的年纪不成熟，只有比较易于理解贴近生活的学习才能保障小学生对于数学知识的学习更加地理解，生活化的教学不仅仅可以使得小学的数学学习有所改观，还可以减少教师在小学数学上的教学压力，本文将对小学生活化教学进行分析。 关键词：小学数学；生活化；教学简析 一、 前言 数学的教学活动来源于生活，也在生活中发展
摘要：历史是一门特殊的学科，仅仅靠着文字描述以及记忆是不能学好历史知识的，在初中历史学习阶段也是如此，为了完善初中历史的学习，教师应当将图片教学与文字教学结合在一起，图文并茂地丰富学生的历史学习体验，让初中生掌握到历史学习的正确方法，为初中生的综合能力提高奠定良好的基础。 关键词：初中历史；历史图片；教学应用 一、 初中历史教学中图片教学运用的原则以及注意事项 1. 初中历史图片教学的运用原