【摘 要】
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利用1982-2015年全国人口普查数据和1％人口抽样调查数据以及历年教育发展统计数据对中国改革开放四十年来的教育水平和结构变化进行了分析.研究发现:我国人口的平均受教育年限
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利用1982-2015年全国人口普查数据和1％人口抽样调查数据以及历年教育发展统计数据对中国改革开放四十年来的教育水平和结构变化进行了分析.研究发现:我国人口的平均受教育年限显著提高,文盲率快速下降,高等教育受教育人口已经接近2亿人,在劳动力人口和就业人口中比例显著提高,流动人口中大专及以上受教育人口已经超过23％,实现了从人口大国向人力资源大国的转变.但我国教育发展仍存在地区、行业以及职业间分布不平衡问题,要建设人力资源强国还需要转变人力资源发展重心,在发挥人力资源作用的体制机制上进行突破.
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