【摘 要】
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当妈妈推醒小那顺时,那顺还在酣梦之中哩。他梦见,去年他和同学们在学校院里栽的小杨树都长高了,并且结满了各种果子。苹果、梨子、葡萄,红的、绿的、黄的,一嘟噜一嘟噜的。
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当妈妈推醒小那顺时,那顺还在酣梦之中哩。他梦见,去年他和同学们在学校院里栽的小杨树都长高了,并且结满了各种果子。苹果、梨子、葡萄,红的、绿的、黄的,一嘟噜一嘟噜的。真好看,真馋人。杨树不能结果,他倒没想到这个,反正都结了,梦里就这样。他走在校园里,心情愉快极了。这时,从教室里冲出一帮同学,唧唧喳喳地奔来奔去。哇,教室不知什么
When the mother pushed the baby down, it was still in the dreary dream. He dreamed that the poplars he and his classmates had planted in the school yard last year were all taller and filled with all kinds of fruit. Apples, pears, grapes, red, green, yellow, a snoring. Nice, really appetizing. Poplar can not result, he did not think of this, anyway, are knot, dreams like this. He walked on campus, very happy. At this time, out of the classroom a bunch of classmates, twitter running around. Wow, I do not know what’s in the classroom
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年夜饭后,爸爸妈妈准时给我压岁钱,他们还在红包上写下了这样一句话:爸爸妈妈会永远爱你,希望在新的一年里,你能更懂事一点,学习更努力一点,身体更棒一点。
After dinner, M
“碰撞”问题考查学生对动量、能量知识的综合运用,这类问题思维起点较高,能有效地考查学生的能力水平,是高考中的热点.本文拟谈碰撞的特征及碰撞中遵循的规律,并举例分析,希
一天,老师要我们解答这样一道题:“一批糖果18个小朋友正好平均分,又来了6个小朋友后,平均每人比原来少分2粒。这批糖果一共有多少粒?”认真读题后,我发现题目里多种数量只有
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语文园地五习作要求:这次习作,要在口语交际的基础上,用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事,要表达真情实感。写完以后,读给爸爸、妈妈
大海啊,大海!你怒气冲冲地把人们丢弃的塑料瓶、易拉罐等废物一个个推上海滩,又咕咕哝哝地撅着嘴巴退了回去。我知道你生气了,责怪大家不该弄脏你碧蓝碧蓝的新衣。你看,一位
我身边有不少日本朋友都对学习中文充满热情。就像是我们学英文或学日文那样，这些日本朋友为了学中文也是上补习班、语言交换、买一堆教材自学，或者追看各种华语剧集和电影。偶尔遇到我的时候，便会将近来自学时碰到的问题一一提问，于是，这时候的我感觉中文其实还挺难的。 从小就开始讲中文的我们，从来没思考过中文的文法问题。就算小时候讲出来的句子怪怪的，或者使用的词汇还不恰当时，大人们也只是告诉我们，正确的说法和
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