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【摘 要】
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清代《孟子》学是清代学术一个重要而又颇具争议的部分，也是清代学术研究中的一个亮点，从上世纪三十年代裴学海、胡毓寰等的经注研究，到新时期萧父、余英时、何泽恒、董洪利、黄俊杰、李明辉等的深入开掘，都是明证。李畅然著《清代〈孟子〉学史大纲》作为这一领域的新著，其内容的丰富与见解的独到，读罢给人以启迪。 一、视野开阔，高屋建瓴 学术视野的拓展，往往与学术研究的进深同步，从而结出推动学术发展的硕果。本书
【出 处】
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读书
【发表日期】
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2012年6期
其他文献
〔关键词〕中小学生；心理档案；建立与应用 教育部2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确提出：“心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们的健康成长和幸福生活奠定基础。”随着素质教育的全面推进，学生心理健康教育工作越来越受到学校重视，特别是中小学生，他们正处于成长的关键期，学校心理健
摘 要：传统的语文教学中，老师多以讲为主，以师为主，滔滔不绝地满堂灌。老师只是带着学生走路，走完了，学生却没留下什么印象。这种只重视结果而轻视“过程与方法”的教学获得的只是形式上的捷径，不利于学生的发展。 “好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”我们在教学实践中要尽量以生为本，让学生在教师的指引中体验、感悟，掌握方法，才能在学习的道路上一路向前。 关键词：指引；以生为本；体验感悟 自从
黑泽明的《罗生门》改编自芥川龙之介的小说《罗生门》和《竹林中》，而芥川龙之介则以《今昔物语集》为源泉创作了小说。谎言是芥川龙之介的小说和黑泽明的电影《罗生门》的共同主题：每个人都在极端利己主义之下进行虚伪的自我美化。一方面每个人都在塑造完美的谎言，另一方面每个人都在寻找真相并揭穿谎言。然而他们在寻找真相的路上不知不觉地走向另一个谎言而不自知。 《罗生门》和《竹林中》在《今昔物语集》中只是两个简单
课前，可安排学生利用业余时间，读读《三国演义》中关于诸葛亮的精彩片段，对诸葛亮的性格、才能、人品有一个大致了解。 东汉末年出现了军阀混战局面，经过一段时间混战，“挟天子以令诸侯”的曹操后来基本上统一了北方，接着又想乘胜南下。当时的刘备虽贵为“汉室之胄”，但在军阀混战中却一直依附于别人，可谓是寄人篱下，又思贤若渴，想请人帮助他来打天下。后来在徐庶的引荐下，刘备三顾茅庐，向诸葛亮请教天下形势，并讲了
广东省深圳市龙城高级中学是深圳市首所大规模、现代化、全寄宿制重点高中，也是深圳市首批通过广东省国家级示范性高中初期评估验收的学校。学校十分重视心理健康教育工作，经过多年的努力，逐渐形成了自己的心理健康教育特色，得到了专家和同行的高度评价。突出的成绩使学校先后被评为教育部中小学心理健康教育实验基地、广东省心理健康教育先进单位。荣誉的背后凝聚着龙城人对心理健康教育工作的深刻认识、理性思考和积极建设。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”教学机智是一个教师是否成熟的标志。在以探究为核心的科学教学活动中，给学生充分的时间和空间进行探究、交流，往往会生成一些预想不到的问题，如果教师没有一定的教学机智，就会手忙脚乱，影响教学效果。 【案例背景】 “指南针为什么能指方向”是浙教版八年级下册第四章第1节内容，
20世纪30年代，在英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到父亲的严格教育。父亲经常向她灌输这样的观点：只有奋斗才有出路，只有奋斗才有快乐。无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。父亲从来不允许她说“我不能”，或者“太难了”之类的泄气话。 对年幼的孩子来说，父亲的要求似乎太高了，但后来的岁月证明，这是受益终生的教育。父亲的这种教育，培养了玛格丽特积极向上
校园体育文化是校园文化建设的重要组成部分。时代的发展促进新生事物的产生与发展，充分张扬学生个性、挖掘学生创造力是校园文化应尽的责任。三门球作为新开发的球类项目在学校的推广，能够提高学生学习的积极性，推动学校体育文化的发展，为校园文化的特色发展开辟新途径。特色体育项目的推广与发展，创新校园文化发展，提高校园文化品味。特色项目的推广与发展，培养学生创造力，促进个性发展，加强特长培养。特色项目的推广与发
〔摘要〕艺术作为人类心理发展的成果，通过审美体验过程与人的情感发生关联，从而对人的心理健康产生深刻影响。本研究通过深入分析艺术如何通过审美过程影响情绪情感，探讨了艺术对心理健康的影响途径，并通过对以艺术手段增进心理健康的典型理论与实践——艺术治疗的基本内容的介绍和讨论，从微观角度阐释了艺术与心理健康的密切关联。 〔关键词〕艺术；心理健康；审美；情感；艺术治疗 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码