【摘 要】
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没有教学反思就没有教师的进步,就没有更高质量的教学。对教学准备的反思、对教学过程的反思等都是促进高效教学的途径。
There is no progress in teaching without teachi
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没有教学反思就没有教师的进步,就没有更高质量的教学。对教学准备的反思、对教学过程的反思等都是促进高效教学的途径。
There is no progress in teaching without teaching, there is no higher quality of teaching. Reflections on teaching preparation and reflection on teaching process are all ways to promote efficient teaching.
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