【摘 要】
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小学数学教学中的练习题训练不仅能够帮助学生复习和巩固所学,还可以有效提升学生的数学素养.但是很多教师在实际设计数学习题时,却存在着一些问题,导致学生学习兴趣较低且学
【机 构】
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贵州省六盘水市水城县陡箐镇陡箐小学
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小学数学教学中的练习题训练不仅能够帮助学生复习和巩固所学,还可以有效提升学生的数学素养.但是很多教师在实际设计数学习题时,却存在着一些问题,导致学生学习兴趣较低且学习效率不高.为了提升学生的学习效率和积极性,教师要转变观念,设计出更符合学生特点的习题.本文分析了现阶段小学数学习题设计和生成方面存在的问题,并提出了优化习题设计的方法.
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