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教育教学中让学生想创新、有机会创新、学会创新是社会发展的需要，是教学的落脚点。如何理解小学生的创新思维呢？如敢于对书本知识产生质疑，敢于尝试，善于进行创造性的学习，运用知识，善于对已知的知识进行“重组”和转换，从而萌发“新”的构想。
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