论文部分内容阅读
<正>要多措并举推动解决"以药养医"问题,做好医疗机构管理模式、医务人员薪酬制度等方面的改革;要推进医保支付方式改革,推动形成"病种付费+临床路径+质量监控+医生收入分配激励"的改革模式;要强化基层医疗服务,推动建立分级诊疗、家庭医生签约制度,形成医院有动力、医生愿下
多措并举深化医药卫生体制改革
【摘 要】
：
<正>要多措并举推动解决"以药养医"问题,做好医疗机构管理模式、医务人员薪酬制度等方面的改革;要推进医保支付方式改革,推动形成"病种付费+临床路径+质量监控+医生收入分配
【机 构】
：
中共中央政治局,中共中央全国政协
【出 处】
：
杭州(周刊)
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
【摘 要】 提高信息技术课堂教学有效性是信息技术课堂教学改革的重要目标之一。在当前以任务驱动为主要教学模式的信息技术课堂教学当中，我们可以合理利用手中的教材，根据学生的实际进行分层指导，完善实施教学活动，让每位学生在课堂上学有所得，最终实现提高信息技术课堂教学有效性这一目标。 【关键词】 小学信息技术 课堂教学 有效性 为了提高信息技术课堂教学有效性，广大教师进行了孜孜不倦的探索。当前信息技术
目的 探索彩色多普勒超声诊断糖尿病下肢动脉病变的临床价值.方法 选择 2012 年 6 月至 2015 年 6 月期间收治的 120 例疑似糖尿病下肢动脉病变患者为此次研究对象,将其作为