【摘 要】
:
情境教学法是学习历史知识的重要途径,初中历史教师应当注重探索营造良好的情境氛围,把历史课堂变得更直观生动,满足学生的学习需要。
Situational teaching method is an i
【机 构】
:
山东省临沂市沂南县苏村镇初级中学,
论文部分内容阅读
情境教学法是学习历史知识的重要途径,初中历史教师应当注重探索营造良好的情境氛围,把历史课堂变得更直观生动,满足学生的学习需要。
Situational teaching method is an important way to learn historical knowledge. Middle school history teachers should pay attention to explore to create a good atmosphere of the situation, the history of the classroom becomes more intuitive and vivid, to meet the learning needs of students.
其他文献
以物流管理专业为例,从人才培养目标、职业面向、职业资格证书、综合素质及职业能力、课程设置等方面将中本衔接与传统分段培养的人才培养方案进行对比研究。
Taking the lo
文章介绍了变电站直流系统环网故障的危害及其表现形式,列举了实践工作中各类经常性发生的导致直流系统环网故障的问题,并针对四类问题提出了查找思路和处理方法,并简明分析了形
旅游管理专业作为实用性较强的现代化专业,其对学生专业对口技能的训练流程也随着当今时代发展的需求不断进行完善,中餐宴会摆台作为旅游管理服务专业职业技能的重要组成部分
中国的当代美术已经完成了一个巨大的过渡,从关注社会到关注自我、从无奈的玩世到从容的艳俗、从潦倒的苦干到务实的恶搞,总之,它已经在情智取向上从政治心态过渡到了商业心
金融数学包括概率论和最优化理论的一些最优美的应用.尽管它表面上显示出深奥的数学,但是在最近20年间,金融理论进入了金融实践的主流.现今,大多数的关于使用数学模型应用性
在中国,深受传统教学观念的影响,绝大多数学生认为历史科目是副科,认为历史没有大用处,他们在历史课堂上不够专心,其被动性和消极性是十分明显的,严重影响历史课堂教学效果。
摘 要:理解新时代主要矛盾这一重大战略判断要注意厘清四个方面的关系。一要厘清新旧主要矛盾之间的关系。二要厘清新时代主次矛盾的范围、界限,抓住新时代主要矛盾特点,集中主要力量解决主要矛盾,绝不可“眉毛胡子一把抓”。三要厘清新时代主要矛盾主次方面的关系。四要厘清新时代主要矛盾的变与不变。 关键词:厘清;新时代;矛盾;美好生活 中图分类号:D61文献标识码:A文章编号:2095-4379-(2019
摘 要:近些年来,随着我国经济的快速发展,电力配网工程建设备受关注,电力能源是我国生产与发展中必不可少的重要能源。电力企业已经遍布各个城市与乡村,其对电力的需求也较大,因此需要加强电力配电网工程建设以及管理工作,本文就通过分析电力配电网工程建设及管理的必要性,指出电力配电网工程建设及管理策略。 关键词:电力配网工程;建设;管理; 随着我国经济不断发展,国民生活水平也得到了较大地提高,不管是城市
本文主要介绍数控机床的常见故障、维护检修等内容.通过分析帮助数控机床检修人员举一反三触类旁通,随着第四次工业革命的到来数控机床使用数量会迅速增加,机械加工企业应高
随着新课标改革的不断深入,初中很多课程展开了教学模式的创新,其中思想品德这一学科由于受传统教育观念根深蒂固,课堂中学生的主体作用难以得到充分的发挥,因此专业人士提出