【摘 要】
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已记不清有多少语文课是在半睡半醒中度过的,只是这一次,刺眼的阳光透过蓝色窗帘的缝隙,惊扰了他的好梦,于是他听到了老师最后的话:“为自己命题.”
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小时候,妈妈对我说:“看,宝宝,那就是你的小天空.”我看着那片天空,不禁呆住了.那就是我的小天空吗?我多么渴望得到一片属于自己的天空啊!
党的十六大胜利召开后,贯彻“三个代表”重要思想,推进教育“三进”工作(进教材,进课堂,进学生头脑)是目前和今后一个时期教育教学的首要任务。如何在教学中落实这一任务,增
教师在议题设置教学模式中,要关注学生的实际生活,从学生的角度出发,将思想政治理论与教学实际联系起来,优化教学资源,实现教学模式的优化与教学质量的提高.笔者在本文分析了
近几年,随着高职招生规模不断扩大,录取分数也在不断降低,分数低的学生数量在快速增长。显然,这给班级管理工作带来的难度也在增加。在新的形势下,如何做好班主任工作,培养出
小溪边,我们看到一条小水蛇半仰着潜游在水中.它懒洋洋地扭着S舞,在水中慢慢地游动.
学生发展核心素养包含文化基础、自主发展和社会参与三大层面。在初中道德与法治学科教学中渗透学生发展核心素养应注意:落实文化基础应注意从易到难的梯度性,促进自主发展应注意从学到会的过程性,引领社会参与应注意从知到行的统一性。 当前,学生发展核心素养与学科的融合是一个非常热门的话题,如何在学科教学中渗透和培养核心素养已然成为深化课堂教学改革的方向和灵魂。 学生发展核心素养是指学生应具备的、能够适应终
夜深人静时分,把心托给天空,与星星作伴,与月亮长谈……不经意间,将心中的梦轻轻放飞,任它飘游驰骋,飘向那宛若披着淡淡紫纱的一幕幕……