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随着我国新课改深入发展,教学模式及育人手段不断丰富,在提高教学质量的同时,能助力我国教育事业稳健发展,优化现有育人体系,其中幼儿教育作为教育事业重要一环,需秉持与时俱进精神,做好课例研究,为有效解决教学进程中存在的问题奠定基础.本文通过研究与思考幼儿园课例实录,以期为提升幼教水准提供依据.
启之以道授之以渔——幼儿园课例研究实录与思考
【摘 要】
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随着我国新课改深入发展,教学模式及育人手段不断丰富,在提高教学质量的同时,能助力我国教育事业稳健发展,优化现有育人体系,其中幼儿教育作为教育事业重要一环,需秉持与时俱
【机 构】
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福建省龙岩市,福建省上杭县第二实验幼儿园
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年5期
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应用基于时域有限差分法(FDTD)的XFDTD仿真工具分析研究2.4/5.2/5.7GHz穿戴式躯域传感器网络(W-BSN)的体表路径损耗和时延特性.仿真环境为置于自由空间中的简化三维人体模型.
摘 要：音乐欣赏课是国家实施中小学音乐课程标准以来，基础课程体系中重要的课程类型。音乐欣赏课教学内容具有最直接、最具体的审美教育价值。音乐欣赏实践在开发小学生的智力发育、缓解学生压力和培养陶冶学生的情操等方面意义重大。作为小学音乐教师首先要认识到欣赏课的重要性，从而进行有益的教学实践，使学生在欣赏课中情感能更好地受到熏陶。 关键词：小学音乐；欣赏教学；新理念 小学音乐课程对小学生音乐知识的认识
摘 要：从事班主任工作，要做到“四有一勤”，即“有目标、有组织、有情感、有心思和勤奋”。班主任要以班级目标凝聚学生，引导学生为实现目标而努力；以班委会和学习小组引导学生自我管理和自我教育；对学生进行情感教育。班主任还要做个有心人和勤快人。 关键词：班主任工作；有目标；有组织；有情感；有心人；勤快人 班主任工作责任大，任务重。那么，怎样才能做好班主任工作呢？在长期的班主任工作实践中，笔者认为做好
摘 要：研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。小学阶段，是学生核心素养养成的关键年龄段，由于小学生的年龄较小，班级管理工作难度较大，班主任作为班级管理的组织和实施者，要充分认识到班级管理工作的重要性和复杂性，在班级管理中要结合班级实际制定适合本班实际的班级管理策略，提高班级管理的针对性和实效性，确保自己的工作能够成为促进小学教育发展的重要措施和手段。 关键词：核心素养；班主任
在学前教育混龄区域活动开展过程中,需要做好环境布置、制度规范等一系列工作,在此过程中,教师专业素养显得尤为重要.本文根据以往工作经验,对幼儿园混龄区域活动的开展现状
AIM: To explore the impact of body mass index(BMI) on surgical outcomes in patients undergoing laparoscopic liver resection(LLR).METHODS: From January 2010 to F
摘 要：新课改背景下的小学班主任管理工作，除了应当加强教学管理以外，还要加强德育管理。在每所小学制定的德育管理工作总规划指导下，每一位小学班级的班主任都应当制定相关策略和采取有效措施，来将学校的德育管理工作落到实处，从而强化学校德育成果，提升学生道德水平。本文主要围绕小学班主任工作中的德育管理工作展开研究，分析班主任实施德育的重要性及目前实施德育管理过程中需完善的环节与内容，在此基础上深入探讨进一
摘 要：如果说学前教育是孩子脱离家庭教育外的第一次历练，那么小学教育就是人生教育的基础，也是教育的“真正”起点，小学教育和其他阶段的教育有本质的区别，需要班主任用爱心去感染学生、用知心去融合学生、用细心去服务学生、用良心去教育学生、用信心去战胜学生，只有做到了这“五心”合一，才能充分发挥教师先天的优势，使班级体形成良好的校风、班风和学风，特别是农村小学的班级管理中更加需要“五心合一”。 关键词：
摘 要：幼儿园小班是幼儿从家庭进入集体生活的转折点，也是幼儿养成规则意识的重要阶段。在这个时期，幼儿必须改变以往在家庭中散漫的生活方式，建立一些集体生活的常规意识，包括生活习惯、行为方式以及和他人相处方式等等，这些良好的规则意识将有助于他们未来的生活和学习。小班幼儿在生理和心理方面仍然处于低级阶段，因此教师对他们的引导方式则显得尤为重要。本文中，我们将基于游戏、肢体、儿歌和标志四个部分来探讨教师如