【摘 要】
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杨浦高级中学利用学校原有的生物标本资源建立了生物多样性学习和实践平台及校本课程开发与建设的平台。杨浦高级中学拥有大型哺乳类、鸟类、两栖爬行类、鱼类等珍贵标本280
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杨浦高级中学利用学校原有的生物标本资源建立了生物多样性学习和实践平台及校本课程开发与建设的平台。杨浦高级中学拥有大型哺乳类、鸟类、两栖爬行类、鱼类等珍贵标本280余件,建设了生物多样性体验和研究中心。利用学校原有的生物标本资源,创设情景
Yangpu High School established a platform for the study and practice of biodiversity and the development and construction of school-based curriculum using the original biological specimen resources of the school. Yangpu High School owns more than 280 large specimens of mammals, birds, amphibians and reptiles, fish and other precious specimens, and has established a biodiversity experience and research center. Use the school’s original biological specimen resources, create a scene
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下面这道题来自11版5·3数学,无论是出题者还是我的老师以及同学们都由于想当然地陷入了误区.过双曲线x2/a2-y2/b2=1左焦点F作⊙O:x2+y2=a2的切线交右支于点A,切点为T,AF中点
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“Summer i
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