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通过英法两种语言中的熟语进行的比较可以看出,由于英法文化相互交融,英法两种语言在熟语的选词上及赋予词语的意义两个方面存在同一性;由于英法民族文化又各自表现出自己的个性,英法在熟语喻体的选择上存在着差异性.
从文化角度看英法熟语之异同
【摘 要】
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通过英法两种语言中的熟语进行的比较可以看出,由于英法文化相互交融,英法两种语言在熟语的选词上及赋予词语的意义两个方面存在同一性;由于英法民族文化又各自表现出自己的
【机 构】
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徐州教育学院
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2001年4期
其他文献
【摘要】文章以小学信息技术课程的教学模式为主题，分析现阶段中小学信息技术课程教学中几种常见的教学模式类型，并提出优化改进课程教学模式的两点建议，包括创设优质的教学情境和运用多元化的教学方法，以激发学生学习兴趣，突破知识重难点，从而提升小学信息技术课程教学成效。 【关键词】信息技术 教学模式 类型 方式 【中图分类号】G623.58 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）2
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