【摘 要】
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教学审美心理共鸣是指师生之间在认识结构、情绪状态、道德倾向与审美情趣一致的情况下所产生的一种十分相近的审美心理感受。
Teaching aesthetic psychological resonance
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教学审美心理共鸣是指师生之间在认识结构、情绪状态、道德倾向与审美情趣一致的情况下所产生的一种十分相近的审美心理感受。
Teaching aesthetic psychological resonance refers to a very similar aesthetic psychological feeling produced by teachers and students when the structure of understanding, emotional state, moral tendency and aesthetic interest are the same.
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